ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام الفصول الافتراضية Classroom Google في مستوى التحصيل المعرفي لمهارات التدريس الفعال لدى معلمي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effect of An Educational Program Using Google Classroom on The Level of Cognitive Achievement of Effective Teaching Skills Among Physical Education Teachers in The Preparatory Stage
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: بلال، محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، مصطفي ربيع (م. مشارك) , درويش، محمد سالم حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع94, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 34
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.118514.2012
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1277655
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 04315nam a22002537a 4500
001 2032783
024 |3 10.21608/jsbsh.2022.118514.2012 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بلال، محمد إبراهيم  |q Belal, Mohammed Ibrahim  |e مؤلف  |9 384672 
242 |a The Effect of An Educational Program Using Google Classroom on The Level of Cognitive Achievement of Effective Teaching Skills Among Physical Education Teachers in The Preparatory Stage 
245 |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام الفصول الافتراضية Classroom Google في مستوى التحصيل المعرفي لمهارات التدريس الفعال لدى معلمي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2022  |g يناير 
300 |a 1 - 34 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الفصول الافتراضية Google Classroom في مستوى التحصيل المعرفي لمهارات التدريس الفعال لدى معلمي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي وذلك بالتصميم لمجموعتين إحداهما تجريبية يتم تدريبها ببرنامج التدريب عن بعد لتنمية المهارات التدريسية لهم، والأخرى ضابطة يتم تدريبها بالبرامج المتبعة وباستخدام القياس القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة. وتكونت عينة الدراسة من (100) معلم ومعلمة تربية رياضية، كعينة أساسية موزعين بالتساوي على مجموعتين تجريبية وضابطة. وتمثلت أدوات الدراسة في المقابلات الشخصية واستمارات استطلاع آراء الخبراء واختبار مستوى التحصيل المعرفي للمهارات التدريسية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن البرنامج المقترح له تأثيرا إيجابيا في تنمية مستوى التحصيل المعرفي لدى معلمي، ومعلمات التربية الرياضية في الكفايات الأدائية لمهارات التدريس الفعال قيد البحث، لدى معلمات التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية بمحافظة الجيزة باستخدام المديولات التعليمية عبر شبكة المعلومات الدولية. واختتمت الدراسة بعدة توصيات أهمها، ضرورة استخدام منصات التعليم في تنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية، مع تشجيع معلمي التربية الرياضية على الاتجاه نحو التدريب الذاتي، إلى جانب تدعيم الاتجاه نحو استخدام المواقع التعليمية على شبكة المعلومات الدولية بكليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a استراتيجيات التدريس  |a معلمو المرحلة الإعدادية  |a التربية الرياضية 
700 |a محمود، مصطفي ربيع  |q Mahmoud, Mustafa Rabia  |e م. مشارك  |9 679643 
700 |a درويش، محمد سالم حسين  |g Darwish, Mohamed Salem Hussein  |e م. مشارك  |9 384437 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 030  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 004  |m ع94, ج4  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 094  |x 2682-1966 
856 |u 0495-094-004-030.pdf  |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_229872.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1277655  |d 1277655 

عناصر مشابهة