ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تحقيق التميز المؤسسي ب...>الوصف

متطلبات تحقيق التميز المؤسسي بالمدارس الثانوية الصناعية

العنوان بلغة أخرى: Requirements for Achieving Institutional Excellence in Industrial Secondary Schools
المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد عبدالناصر القناوي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 55 - 74
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1277697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمكين الإداري | إدارة الجودة الشاملة | الأداء الوظيفي | التعليم الصناعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: عنوان البحث: متطلبات تحقيق التميز المؤسسي بالمدارس الثانوية الصناعية، وقد استهدف البحث وضع مجموعة من متطلبات تحقيق التميز المؤسسي بالمدارس الثانوية الصناعية، وفي سبيل تحقيق ذلك، تم التعرف على الإطار المفاهيمي للتميز المؤسسي، والتعرف على أهمية المدارس الثانوية الصناعية وأبرز مشكلاتها ومبررات تحقيق تميزها، وقد استخدم البحث في دراسته المنهج الوصفي لكونه المنهج الأكثر ملاءمة لموضوع البحث، وقد انتهى البحث بتقديم مجموعة من المتطلبات الأساسية التي يمكن من خلالها تحقيق التميز المؤسسي بالمدارس الثانوية الصناعية، واتخاذها مدخلا لمواجهة بعض مشكلات التعليم بهذه المدارس.

Research title: Requirements for achieving institutional excellence in industrial secondary schools, the research objective is to identify a set of requirements to achieve institutional excellence in industrial secondary schools, and to achieve this, the conceptual framework for institutional excellence was identified, and the importance of industrial secondary schools, the most prominent problems, and justifications for achieving their excellence, was used. Research in its study the descriptive approach because it is the most appropriate approach to the subject of the research, and the research ended with presenting a set of basic requirements through which it is possible to achieve institutional excellence in industrial secondary schools and take them as an entrance to confront some of the educational problems in these schools.
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.