| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى أهمية الأغنية التربوية ودورها في تنمية وزيادة الوعي الصحي وأنواع الأنشطة الموسيقية المصاحبة للأغاني التربوية بجائحة كورونا المستجدة لدى طفل رياض الأطفال. اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي للوصول إلى نتائج الدراسة الحالية، ويتكون مجتمع الدراسة من عدد 15 طفلا وطفلة من أطفال الروضة حيث تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باختيار عدد من الأغاني التربوية وعرض تلك الأغاني على أطفال الروضة وذلك لمعرفة مدى تنمية الوعي الصحي لدى أطفال الروضة. وقد توصلت الدراسة الحالية إلى النتائج التالية: 1-إكساب الطفل في مرحلة رياض الأطفال بعض المفاهيم التربوية والتعليمية وبعض السلوكيات الإيجابية عن طريق الأغاني بجائحة كورونا التي يسمعها ويحفظها ويعبر عنها مما يحقق هدف الدراسة. 2-يمكن تطوير العمليات العقلية لديه مثل التحليل والتركيب والفهم والتخيل وما إلى ذلك، حيث أن الذكاء الموسيقي الذي يكتسبه عند الاستماع والتذوق ينمو لدى الطفل. كما أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات من أهمها: - تدريب معلمات الروضة على كيفية الاستفادة من القصة الموسيقية المعناه في تعليم الأطفال. - توجيه نظر القائمين على تعليم الأطفال إلى الاهتمام بكل ما يدور حول الطفل ووضعه في الاعتبار كجزء من البرنامج التربوي. - زيادة الاهتمام ببرامج أطفال الروضة وتدعيمها بالوسائل والألعاب والأنشطة التربوية. - النظر في أسلوب إعداد معلمة رياض الأطفال بطريقة تمكنها من تنمية المهارات الصحية لدى الأطفال. - الاهتمام بتوظيف الأغاني في مرحلة رياض الأطفال لما لها من قبول وأهمية في تحقيق مختلف أنواع الأهداف لدى أطفال الروضة. - الربط بين مادة التربية الموسيقية والمواد الدراسية الأخرى لما لها من أثر فعال على العملية التعليمية. - اهتمام أولياء الأمور بإسماع أطفالهم الأغاني لتنمية الوعي الصحي وروح الخيال والابتكار في الحركة وتمثيلهم للمسموع من الأغاني ليساهم ذلك بناء شخصيتهم لبناء مجتمع أفضل.
The study aimed at the significance of educational song and its role in developing and increasing health awareness, the types of musical activities accompanying the educational songs of the Corona pandemic emerging in kindergarten children. The researcher followed the educational curriculum of kindergarten children. The current study reached the following results: 1- Providing the child in the kindergarten stage with some ideas about Corona virus, preserving them, achieving the aim of the study. 2- Development of thinking in the composition, composition, understanding, separation of structure, composition and separation in thinking. Recommended with a range of effective: - Training kindergarten teachers on how to benefit from the meaning of the musical story in teaching children. - Directing the attention of those who are in charge of educating children to pay attention to everything that is going on around the child and to take it into account in the educational programme. - Increasing the interest in kindergarten children’s programmes and supporting them with educational means as well as games. - In the method of preparing a kindergarten teacher to enable them to develop healthy skills in children minds. - Paying attention to employing songs in the kindergarten stage out of their acceptance and importance in achieving many goals for kindergarten children. - the link between the subject of music education and other materials because of their effective impact on educational materials. - Parents’ interest in hearing their children’s songs to develop health awareness, imagination and innovation in the movement, and their representation of the songs heard, that contributes to build their personality for a better society.
|
