| LEADER |
04778nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2033360 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jedu.2021.78908.1366
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحيم، حسام فايز عبدالحي
|g Abd-Elhay, Hossam Fayez
|e مؤلف
|9 483176
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على تحليل المحتوى الخبري في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الإعلام التربوي:
|b دراسة شبه تجريبية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program Based on Analysis of News Content in Developing Critical Thinking Skills for Students of Educational Media:
|b A Quasi-Experimental Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2021
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1915 - 1951
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على تحليل المحتوى الخبري في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من طلبة الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنيا، عبر قياس أثر البرنامج على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة البحث التجريبية، حيث استعان البحث بعينة تجريبية قوامها (30) طالب وطالبة، إلى جانب عينة ضابطة قوامها (30) طالب وطالبة آخرين، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: وجود فاعلية وأثر كبير للبرنامج التدريبي القائم على تحليل المحتوى الخبري في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الإعلام التربوي عينة البحث التجريبية، كما ثبت وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمهارات التفكير الناقد لصالح طلبة المجموعة التجريبية، وجاءت مهارة تقييم الحجج والادعاءات والتحليل في مقدمة المهارات التي تمت تنميتها لدى طلبة العينة التجريبية عقب تطبيق البرنامج التدريبي، ثم مهارة التفسير، وأخيرا الاستنتاج، كذلك لم يثبت وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في التطبيق البعدي لمهارات التفكير الناقد.
|b The research aimed to verify the effectiveness of a training program based on analyzing news content in developing critical thinking skills among a sample of educational media students at the Faculty of Specific Education, Minia University, by measuring the impact of the program on developing critical thinking skills in the experimental research sample, which is a quasi-experimental study. It was applied on an experimental sample of (30) male and female students, in addition to a control sample of (30) other students, The study reached several results, the most prominent of which are: The effectiveness and significant impact of the training program based on analyzing the news content in developing critical thinking skills among students of educational media, the experimental research sample, It has also been proven that there are statistically significant differences between the experimental and control groups in the post application of critical thinking skills for the benefit of the experimental group students. The skill of evaluating arguments, allegations, and analysis came at the forefront of the skills that were developed among the students of the experimental sample following the implementation of the training program, then the skill of interpretation and finally the conclusion.
|
| 653 |
|
|
|a المحتوى الإخباري
|a التفكير الناقد
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية
|a تحليل المحتوى الخبري
|a مهارات التفكير الناقد
|a طلبة الإعلام التربوي
|b Effectiveness
|b Analysis of News Content
|b Critical Thinking Skills
|b Students of Educational Media
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 041
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 034
|m ع34
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-034-041.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_189196.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1278137
|d 1278137
|
