ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تعليمي باستخدام الف...>الوصف

أثر برنامج تعليمي باستخدام الفيديو على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية "13-15 سنة"

العنوان بلغة أخرى: Impact of Proposed Educational Program of Using Video on Learning some Basic Volleyball Skills for Hearing Impaired Students "13-15 Years"
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: خالد، وليد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن زيدان، حسين (م. مشارك), مقراني، جمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 391 - 410
DOI: 10.37136/1995-017-001-024
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 1278206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | البرامج التعليمية | تكنولوجيا التعليم | الخدمات التربوية | الأنشطة الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | تكنولوجيا فيديو | مهارات كرة طائرة | ذوو إعاقة سمعية | Educational Program | Video Technology | Volleyball Skills | Hearing Impaired
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة أثر برنامج تعليمي باستخدام الفيديو على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية (13-15 سنة) من الموسم الدراسي 2019/2018. حيث استخدم الباحثون المنهج التجريبي ذو القياسين القبلي والبعدي، تم اختيار 24 تلميذا تم توزيعهم بالتساوي على مجموعتين الأولى تجريبية طبق عليها البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الفيديو، والثانية ضابطة درست بالطريقة التقليدية تحت إشراف الباحثين، وبعد المعالجة الإحصائية للنتائج الخام أسفرت النتائج إلى: أن هناك فروق دلالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي لكلتا المجموعتين، أما بالنسبة للفروق بين المجموعتين فكان التطور في مستوى مهارات الكرة الطائرة لصالح المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة.

This study aims to know the impact of proposed educational program of using video on learning some basic volleyball skills for hearing impaired students (13-15 years) from the 2018/2019 academic year, where experimental approach was adopted because of its appropriateness to the research problem, and a sample was selected in an intended way including a sample of 24 children, Then distribute them equally on two sets the first one is experimental applying the educational program by using video and the second one it’s studied by traditional method. And after data collection and the statistical processing the result indicated that: There are differences between measurements in pre-test and post-test for the both group (experimental and control) favor the post-tests, As for the differences and the groups the development it was on basic skills level in volleyball in favor of the experimental sample.
ISSN: 2676-2099

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.