Pedagogical Innovation in Universities’ Teaching
| العنوان بلغة أخرى: |
الابتكار التعليمي في التدريس في الجامعات |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث |
| الناشر: | مركز ابن العربي للثقافة والنشر |
| المؤلف الرئيسي: | منشد، هدى صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Manshad, Huda Salih |
| المجلد/العدد: | مج2, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 501 - 519 |
| ISSN: |
2789-3359 |
| رقم MD: | 1278665 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المتعلمون | طرق التدريس الحديثة | علم أصول التدريس | الابتكار | التدريس في الجامعة | Pedagogy | Innovation | Teaching at University | Learners | Modern Teaching Methods
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| المستخلص: |
يعد الابتكار التعليمي أمرا بالغ الأهمية في القرن الحادي والعشرين، ويجب أن يكون الهدف الأساسي للنظام التعليمي لكل جامعة أو صف دراسي أو مؤسسة تعليمية. إن الأساتذة مسؤولون عن إعداد الطلاب لمواجهة التحديات الجديدة لذلك فأن طرق التدريس المبتكرة أصبحت مهمة للحفاظ على حماس الطلبة. ويسلط البحث الضوء على الابتكار التعليمي في الجامعات ويقدم مراجعة لأشكاله وميزاته ومنهاجياته وأهميته في القرن الحادي والعشرين. لقد وجد أن أنواع الابتكارات التعليمية مصنفة اجتماعيا وتقنيا. بالإضافة لذلك، تؤكد الورقة أن طرق التدريس المبتكرة لا تقيم جميع الطلبة بنفس مستوى الفهم وإنما وفقا لقدراتهم ومهاراتهم المختلفة. Pedagogical innovation is critical in the twenty-first century, and each university, classroom or educational institution must take this point as an ultimate goal of their educational system. Professors are responsible for preparing students to tackle new challenges, which is why innovative teaching methods have become important for keeping spirit up. This paper sheds light on pedagogical innovation at universities and give a review of its many forms, features, methodologies, and significance in the twenty-first century. It has been found that the types of pedagogical innovation are classified socially and technically. Moreover, the paper asserts that the innovative teaching methods do not consider all students at the same comprehension level according to their different abilities and skills. |
|---|---|
| ISSN: |
2789-3359 |
عناصر مشابهة
-
Pedagogical Insights on Teaching Literary Texts : A University Perspective
بواسطة: Keskes, Said منشور: (2011) -
Usability of Conscience Alley, Classroom Dramatization and Stage Acting as Pedagogical Techniques of Interactive Method of Teaching Drama at University Level
بواسطة: أمين، ر ەو ەز جمال منشور: (2023) -
The Pedagogical Challenges to Teaching English for Medical Purposes: The Case of the Faculty of Medicine at Sidi Bel Abbes University
بواسطة: Boualem, Talha منشور: (2022) - تصنيف شبكة يونيفيرسيتاس (21) لأنظمة مؤسسات التعليم العالي الوطنية لعام 2014 م منشور: (2014)
-
Innovative Teaching and Knowledge Economy in Universities from the Perspective of Academics at Mascara University
بواسطة: Mekkaoui, Mekki منشور: (2022)
