ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين ذكاءات ستيرنبرج وج...>الوصف

العلاقة بين ذكاءات ستيرنبرج وجاردنر والذكاء العاطفي

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Sternberg and Gardner Intelligences and Emotional Intelligence
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: غانم، ممدوح حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghanem, Mamdouh Hassan
المجلد/العدد: مج32, ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 329 - 352
DOI: 10.21608/ejcj.2022.230104
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1278998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | اختبارات الذكاء | طلبة المرحلة الثانوية | القدرات العقلية | الذكاء الوجداني
كلمات المؤلف المفتاحية:
ستيرنبرج | ذكاء النجاح الثلاثى | جاردنر | الذكاءات المتعددة | الذكاء العاطفي | Sternberg | Successful Triarchic Intelligence | Gardner | Multiple Intelligences | Emotional Intelligence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

116

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الارتباطات بين ذكاءات ستيرنبرج وجاردنر والذكاء العاطفي. استخدم الباحث للإجابة عن أسئلة الدراسة عدة مقاييس هي: بطارية اختبارات الذكاء الناجح، مقياس الذكاءات المتعددة، مقياس الذكاء الانفعالي. تم تطبيق هذه المقاييس على عينة عشوائية بسيطة عددها (200) طالب من المرحلة الثانوية. وعولجت النتائج باستخدام التحليلات الاحصائية المناسبة. وأوضحت نتائج الدراسة وجود ارتباط دال إحصائيا بين ذكاءات هذه الدراسة. وقد نوقشت النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات ذات الصلة. وأخيرا قدمت الدراسة الحالية عددا من التوصيات والبحوث المقترحة منبثقة من نتائجها.

The study aimed to identify the correlations between the intelligences of Sternberg and Gardner and emotional intelligence. To answer the study questions, the researcher used several scales: the battery of successful intelligence tests, the multiple intelligence scale, and the emotional intelligence scale. These measures were applied to a simple random sample of (200) high school students. The results were processed using the appropriate statistical analyses. The results of the study indicated that there was a statistically significant relationship between this study intelligences. The results were discussed in light of the theoretical framework and related studies. Finally, the current study presented a number of recommendations and proposed research stemming from its results.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.