| LEADER |
03319nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2034335 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejcj.2022.230104
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 585758
|a غانم، ممدوح حسن
|g Ghanem, Mamdouh Hassan
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين ذكاءات ستيرنبرج وجاردنر والذكاء العاطفي
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Sternberg and Gardner Intelligences and Emotional Intelligence
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 329 - 352
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على الارتباطات بين ذكاءات ستيرنبرج وجاردنر والذكاء العاطفي. استخدم الباحث للإجابة عن أسئلة الدراسة عدة مقاييس هي: بطارية اختبارات الذكاء الناجح، مقياس الذكاءات المتعددة، مقياس الذكاء الانفعالي. تم تطبيق هذه المقاييس على عينة عشوائية بسيطة عددها (200) طالب من المرحلة الثانوية. وعولجت النتائج باستخدام التحليلات الاحصائية المناسبة. وأوضحت نتائج الدراسة وجود ارتباط دال إحصائيا بين ذكاءات هذه الدراسة. وقد نوقشت النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات ذات الصلة. وأخيرا قدمت الدراسة الحالية عددا من التوصيات والبحوث المقترحة منبثقة من نتائجها.
|b The study aimed to identify the correlations between the intelligences of Sternberg and Gardner and emotional intelligence. To answer the study questions, the researcher used several scales: the battery of successful intelligence tests, the multiple intelligence scale, and the emotional intelligence scale. These measures were applied to a simple random sample of (200) high school students. The results were processed using the appropriate statistical analyses. The results of the study indicated that there was a statistically significant relationship between this study intelligences. The results were discussed in light of the theoretical framework and related studies. Finally, the current study presented a number of recommendations and proposed research stemming from its results.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a اختبارات الذكاء
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a القدرات العقلية
|a الذكاء الوجداني
|
| 692 |
|
|
|a ستيرنبرج
|a ذكاء النجاح الثلاثى
|a جاردنر
|a الذكاءات المتعددة
|a الذكاء العاطفي
|b Sternberg
|b Successful Triarchic Intelligence
|b Gardner
|b Multiple Intelligences
|b Emotional Intelligence
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Egyptian Journal of Psychological Studies
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ
|l 115
|m مج32, ع115
|o 0118
|s المجلة المصرية للدراسات النفسية
|v 032
|x 2090-0244
|
| 856 |
|
|
|u 0118-032-115-007.pdf
|n https://ejcj.journals.ekb.eg/article_230104.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1278998
|d 1278998
|
