المصدر: | مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة سيدي محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | الفوزان، عبدالله بن حمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fauzan, Abdullah Hammoud |
المجلد/العدد: | ع26 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 9 - 21 |
ISSN: |
0258-1132 |
رقم MD: | 1279436 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
ناقشت الورقة إشكالية تلقي المصطلحات النقدية من منظور التصور العربي. حيز كبير ومتنوع استغرقه مصطلح القراءة في مجال الدراسات النقدية المعاصرة، اختلف باختلاف التوجهات والمرجعيات الفكرية والفلسفية والأدبية والدينية والأيديولوجية وغيرها، الأمر الذي أدى فيما بعد إلى تمدد خيوطه مستغرقا مفهوم القراءة بما يتماشى مع السياق المعرفي والثقافي والاجتماعي، الذي تعيشه الوقائع والظواهر التي هي جزء أساسي من الوجود الإنساني. وتناولت الورقة التلقي من حيث المفهوم والمجال والوظيفة، مشيرة إلى مصطلح (DeadMetaphor)، ومصطلح (Grand narratives and little narratives) إلى جانب مصطلح (Diction)، وعلاقتهم بإشكالية المكافئ الترجمي. وأوضحت مصطلح (Distance) وإشكالية المصطلح، وكذلك مصطلح (Metalepsis) وإشكالية المكافئ، ومصطلح الثنائيات (Dichotomy) من جهة الفعل السردي أو الروائي، بالإضافة إلى مصطلح (Hermeneutics) وإشكالية التعامل معه في الرواية. واختتمت الورقة بأن المرجو من التعامل مع واقع المصطلح الغربي عن طريق فعل التلقي أن يكون التصور العربي على وعي عميق وخلفية واسعة، بكل ما يحاط بالمصطلح الغربي فكرا وعقيدة وفلسفة ومنطقا وغيرها، حتى يستطيع هذا التصور العربي أن يتعامل مع هذا الزخم المعرفي الغربي بحذر شديد لكي لا يقع تابعا لهذا الفكر، الذي ربما عسف ترجمة بعض المصطلحات التي خلقت لثقافة واحدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
0258-1132 |