| LEADER |
03211nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2034868 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfeb.2021.220390
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحمن، عزة سالم عبدالعاطي
|q Abdulrahman, Azzah Salem Abdulaati
|e مؤلف
|9 644073
|
| 242 |
|
|
|a Requirements for Achieving Excellence in Public Education Schools
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تحقيق التميز في مدارس التعليم العام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 148
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في ظل السعي المستمر لتحقيق التميز في التعليم أصبح يتوجب على المؤسسات التعليمية المختلفة توفير المتطلبات اللازمة لتحقيق ذلك التميز، ومن هذا المنطلق يتضح أهمية البحث حيث يستهدف الكشف عن المتطلبات اللازمة لتحقيق التميز في المؤسسات التعليمية ومن ثم السعي لتوفيرها، وفي سبيل تحقيق ذلك الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي في تحليل الأدبيات المختلف بالإضافة إلى نماذج وجوائز التميز المحلية والعالمية لاستنتاج المتطلبات المختلفة للتميز وتوصل البحث إلى مجموعة من المتطلبات اللازمة لتميز كل عنصر من عناصر العملية التعليمية، كذلك رصد البحث العديد من المبررات التي كانت سببا أساسيا في اهتمام المؤسسات التعليمية بتحقيق التميز وإنتاج تعليم متميز، بالإضافة إلى الركائز الأساسية التي تعتمد عليها عملية تحويل المؤسسات التعليمية إلى التميز، فهو لا يتم صدفة وإنما يحتاج إلى المزيد من الإجراءات على جميع المستويات حتى تصل المؤسسات التعليمية إلى التميز.
|b The importance of the study lies in the importance of its subject as it is one of the modern studies that are interested in the issue of excellence of the educational system, and linking the executive programs of the strategic plan and the requirements of educational excellence.
|
| 653 |
|
|
|a فلسفة التعليم
|a المؤسسات التعليمية
|a التميز التعليمي
|a التخطيط الاستراتيجي
|a الموارد البشرية
|
| 700 |
|
|
|a أبو سعدة، وضيئة محمد
|q Abu Seadah, Wadiah Mohammed
|e م. مشارك
|9 63130
|
| 700 |
|
|
|a دياب، مهري أمين
|q Diab, Mehri Amin
|e م. مشارك
|9 226097
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 038
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 125
|m مج32, ع125
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 032
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-032-125-038.pdf
|n https://journals.ekb.eg/article_220390.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1279445
|d 1279445
|
