| LEADER |
03254nam a2200265 4500 |
| 001 |
2034905 |
| 024 |
|
|
|3 10.51841/2159-005-001-083
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 680558
|a سالم، رحمون
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التأويل بين منهج التداولية والبلاغة العربية القديمة
|
| 246 |
|
|
|a Interpretation between Pragmatic Theory and Ancient Arabic Rhetoric
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1706 - 1719
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a واضح أن الدرس البلاغي مرتبط بالجانب الحجاجي للنظرية التداولية، وتصورات البلاغيين للظواهر اللغوية وتعاملهم مع معانيها وفق استعمالات دلالية مخصوصة تعتبر مظهرا من مظاهر المنهج التداولي في الدراسات المعاصرة. إن الهدف من هذه الدراسة هو الكشف عن مفهوم التأويل، من خلال عملية استقرائية مقارنة بين التصورات الناتجة عن البلاغة العربية القديمة وبين آليات المنهج التداولي، كما تركز على ما يتعلق بإنتاج المعنى وتأويله، وظروف الخطاب ونوايا المتخاطبين، حيث أن تفسير الظواهر اللغوية لا يتحقق دون إقحام العناصر المقامية التداولية في هذا التحليل، باعتبار أن اللغة ظاهرة إنسانيه اجتماعية تشاركية.
|b It is clear that the rhetoricians' perceptions of linguistic phenomena according to specific semantic uses are considered a manifestation of the deliberative approach in contemporary studies. The aim of this study is to reveal the concept of interpretation, through an inductive process, comparing the perceptions resulting from the ancient Arabic rhetoric and the mechanisms of the deliberative approach, as the interpretation of linguistic phenomena is not achieved without involving deliberative communicative cases in this analysis, given that language is a human phenomenon. Participatory social.
|
| 653 |
|
|
|a علم البلاغة
|a الظواهر اللغوية
|a علم التأويل
|a النظرية التداولية
|a الدلالات اللغوية
|
| 692 |
|
|
|a التأويل
|a الدرس التداولي
|a البلاغة العربية
|a التراث
|b Interpretation
|b Pragmatic Lesson
|b Arabic Rhetoric
|b Heritage
|
| 700 |
|
|
|9 490103
|a بومسحة، العربي
|e م. مشارك
|g Boumesha, Larbi
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 083
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 005
|x 2661-7633
|
| 856 |
|
|
|u 2159-005-001-083.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1279811
|d 1279811
|
