المدارس الخاصة بالمغرب بين الانطلاقة والآفاق
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | العناوي، المصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونوسي، عبدالحميد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 43 - 59 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 1280006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على المدارس الخاصة بالمغرب بين الانطلاقة والآفاق. شكلت المدرسة الخاصة منقذًا للتلاميذ قبيل سنة (2000) وبالتحديد أثناء فترة المدارس الحرة وكذلك خلال الثمانينيات؛ وذلك بإعادة إدماج التلاميذ المفصولين أو الفاشلين دراسيًا والمنقطعين عن الدراسة من التعليم العمومي بسبب التكرار أو كبر السن واستيفاء السنوات المقررة بالمسلك الابتدائي من السن (7-14) سنة، وللعرض المنهجي للبحث تطلب تقسيمه إلى عده عناصر وهي لمحة تاريخية للمسار الذي قطعته المدرسة الخاصة بالمغرب، المدرسة الخاصة من النفاذ إلى الجودة، رهانات الميثاق الوطني للتربية والتكوين بخصوص التعليم الخصوصي، توجهات الرؤية الاستراتيجية للإصلاح في أفق (2015-2030)، تدبير المدرسة الخصوصية على المستوى المركزي والجهوي والإقليمي، الأدوار التربوية للمدارس الخصوصية، رهانات المدارس الخصوصية بين مطالب الجودة والمطالب الربحية، مثالب جائحة كورونا والتمثلات الجديدة حول المدرسة الخصوصية المغربية، الإكراهات المادية للآباء والأولياء ومتطلبات المدارس الخصوصية، المشروع المجتمعي التربوي الذي يؤطر الوظيفة النبيلة للمدرسة الخصوصية، وخلص البحث إلى أن المدرسة الخصوصية تعد شريكًا حقيقيًا للدولة في المساعدة على رفع تحدي تجويد التربية والتكوين إلى جانب المدرسة العمومية الجديدة عبر القدرة على المساهمة في تخريج أجيال اكتسبوا العلم والتربية وتشربوا فيها مكارم الأخلاق لذلك لابد من جعل هذه المدارس على غرار المدرسة العمومية مجالاً للتمدرس والتدريس وبناء شخصية الإنسان السوي والمتوازن. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1113-65615661 |
عناصر مشابهة
-
التربية المجالية في إطار الجهوية المتقدمة
بواسطة: العناوي، المصطفى منشور: (2017) -
الجهوية بالمغرب ما بين المجالين الإقليمي التقليدي والجهوي التنموي
بواسطة: العناوي، المصطفى منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة الأردنية لإدارة التنوع وعلاقتها بالانفتاح الفكري لدى المعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: المصطفى، يزن منشور: (2021) -
التعليم الخصوصي وجائحة كورونا بين المكسب والخسارة
بواسطة: سليماني، جميلة منشور: (2022) -
دور مديري المدارس الخاصة في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان
بواسطة: الزيدات، ميسون فايز عسير منشور: (2022)
