ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى امتلاك الطلبة ذوي الإعاقة السمعية لمهارات تقرير المصير مقارنة مع الطلبة العاديين من وجهة نظر معلميهم

العنوان بلغة أخرى: He Level of Students with Hearing Disabilities Possessing the Skills of Self-Determination Dompared to the Ordinary Students, According to the Viewpoint of their Teachers
المؤلف الرئيسي: المواجدة، هدية سالم عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بنى ملحم، أحمد محمد عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 93
رقم MD: 1280432
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
LEADER 01814nam a2200313 4500
001 2036025
041 |a ara 
100 |9 680836  |a المواجدة، هدية سالم عبدالحميد  |e مؤلف  |g Al-Mawajdah, Hadeyh Salem 
245 |a مستوى امتلاك الطلبة ذوي الإعاقة السمعية لمهارات تقرير المصير مقارنة مع الطلبة العاديين من وجهة نظر معلميهم 
246 |a He Level of Students with Hearing Disabilities Possessing the Skills of Self-Determination Dompared to the Ordinary Students, According to the Viewpoint of their Teachers 
260 |a الكرك  |c 2021 
300 |a 1 - 93 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1627 
653 |a الطلبة المعاقين  |a الإعاقة السمعية  |a الطلبة العاديين  |a البرامج التدريبية  |a التربية الخاصة  |a الإرشاد التربوي 
700 |a بنى ملحم، أحمد محمد عبدالله  |g Bani Melhim, Ahmed Mohammed Abdullah  |e مشرف  |9 194016 
856 |u 9802-008-020-1627-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-1627-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-1627-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-1627-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-1627-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1627-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1627-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1627-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1627-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-1627-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1280432  |d 1280432