ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مديري المدارس الحكومية بتوظيف التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا المستجد من وجهة نظر المعلمين في محافظة الجهراء بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Role of Public-School Principals in Employing Distance Learning in Light of the New Corona Pandemic from the Viewpoint of Teachers in Jahra Governorate in State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: الحربي، فهد خلف جزا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harbi, Fahd Khalaf Jaza
مؤلفين آخرين: الطعاني، حسن أحمد المصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 96
رقم MD: 1280848
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
LEADER 01808nam a2200313 4500
001 1546349
041 |a ara 
100 |9 681021  |a الحربي، فهد خلف جزا  |e مؤلف  |g Al-Harbi, Fahd Khalaf Jaza  
245 |a دور مديري المدارس الحكومية بتوظيف التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا المستجد من وجهة نظر المعلمين في محافظة الجهراء بدولة الكويت 
246 |a The Role of Public-School Principals in Employing Distance Learning in Light of the New Corona Pandemic from the Viewpoint of Teachers in Jahra Governorate in State of Kuwait 
260 |a مؤتة  |c 2021 
300 |a 1 - 96 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1530 
653 |a المدارس الحكومية  |a الإدارة المدرسية  |a التعلم عن بعد  |a الهيئة التدريسية  |a الأردن  |a فيروس كورونا "كوفيد-19" 
700 |a الطعاني، حسن أحمد المصطفى  |g Al-Taani, Hassan Ahmed  |e مشرف  |9 136082 
856 |u 9802-008-020-1530-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-1530-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-1530-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-1530-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-1530-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1530-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1530-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1530-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1530-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-1530-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1280848  |d 1280848 

عناصر مشابهة