ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات إدارة المدرسة نحو التع...>الوصف

اتجاهات إدارة المدرسة نحو التعلم عن بعد من وجهة نظر مديري مدارس تربية الزرقاء الأولى في ظل جائحة كورونا

المصدر: رسالة المعلم
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: الصخري، هيام محسن عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alskhari, Hiyam Mouhsen Awad
المجلد/العدد: مج59, ع1
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 43 - 48
ISSN: 0040-0505
رقم MD: 1360311
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | التعلم عن بعد | مديرو المدارس | جائحة كورونا "كوفيد-19"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف اتجاهات إدارة المدرسة نحو التعلم عن بعد من وجهة نظر مديري مدارس تربية الزرقاء الأولى في ظل جائحة كورونا، ولتحقيق الهدف تم تطوير أداة لقياس اتجاهات إدارة المدرسة نحو التعلم عن بعد، ثم تحكيمها وحساب الصدق والثبات لها، ثم تطبيقها على العينة البالغ عددها (130) مديراً ومديرة في تربية الزرقاء الأولى، وجمعت البيانات إحصائياً، وحللت، وأظهرت نتائج التحليل ما يلي: إن اتجاه إدارة المدرسة جاء في بعض الفقرات سلبياً والبعض الآخر إيجابياً أما المعيقات فجاءت إيجابية. كما أظهرت النتائج وجود فروق لمهارات الهيئة التدريسية والإدارية وتنفيذ البرنامج، وكذلك لمعيقات التعلم عن بعد، كذلك وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) لصالح الإناث والخبرة وكذلك للمؤهل العلمي، وقد أوصت الباحثة بإجراء دراسات حول اتجاه أولياء الأمور نحو التعلم عن بعد في ظل الجائحة.
ISSN: 0040-0505

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.