ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة التنمر المدرسي بمخاوف ال...>الوصف

علاقة التنمر المدرسي بمخاوف المشاركة الصفية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة: دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية تيزي وزو نموذجا

المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: دريوش، راضية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 519 - 531
DOI: 10.34277/1460-010-002-044
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1281585
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنمر المدرسي | التفاعل الصفي | علم النفس التربوي | طلبة المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة الموجودة بين التنمر المدرسي ومخاوف المشاركة الصفية، ولبلوغ هذه الدراسة أهدافها تم اختيار عينة مكونة من (203) تلميذ وتلميذة من التعليم المتوسط من كلا الجنسين ولغرض جمع البيانات تم استخدام مقياس التنمر المدرسي ل (موسى الصبحيين، وفرحان القضاة) سنة 2013 ومقياس مخاوف المشاركة الصفية ل (مصطفى موالك، وأحمد دوقة) سنة 2013 وتوصلت هذه الدراسة إلى النتائج التالية: -التنمر الجسمي من أكثر أشكال التنمر انتشارا. -لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التنمر المدرسي ومخاوف المشاركة الصفية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط. -عدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات الذكور والإناث على مقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط. -عدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات الذكور والإناث على مخاوف المشاركة الصفية لدي تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط.

Afin d’atteindre ses objectifs; un échantillon de 203 (élevés du collège des deux sexes) a été sélectionné. Aux fins de la collecte des données, on a utilisé la mesure de l’intimidation a l’école pour « Moussa Al-Sabaheen, et Al Farhan Al-Qudhat » 2013 et l’echelle de la peur de la participation des classes pour (Moustafa Moualek- et Ahmed Douga) a 2013. Les résultats de cette étude montrent: -L’intimidation physique est l’une des formes les plus répandues d’intimidation. -Il n’y a pas de relation statistiquement significative entre l’intimidation à l’école et les craintes de de la participation des élevés des classes intermédiaires. -Absence de différences statistiquement significative ans les réponses des hommes et des femmes sur l’échelle de l’intimidation scolaire parmi les élèves du collège. -Absence de différences statistiquement significative ans les réponses des hommes et des femmes aux préoccupations relatives à la participation des élèves des écoles intermédiaires. -harcèlement scolaire -participation en classe
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.