فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى النظرية الإنسانية لتنمية التقمص العاطفي وخفض النزعة التنافسية لدى الطالبات المتفوقات في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
Efficiency of a Counseling Program Based on Human Theory for Developing Empathy and Decreasing the Competitive Tendency for Superior Female Students in King Abdallah II for Excellence in AlKarak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البيايضة، عائشة خليف مفضي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albayaydah, Aysheh |
| مؤلفين آخرين: | الختاتنة، سامي محسن جبريل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 1281603 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| LEADER | 02021nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1546410 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 681382 |a البيايضة، عائشة خليف مفضي |e مؤلف |g Albayaydah, Aysheh | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى النظرية الإنسانية لتنمية التقمص العاطفي وخفض النزعة التنافسية لدى الطالبات المتفوقات في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الكرك | ||
| 246 | |a Efficiency of a Counseling Program Based on Human Theory for Developing Empathy and Decreasing the Competitive Tendency for Superior Female Students in King Abdallah II for Excellence in AlKarak Governorate | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 181 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1564 | ||
| 653 | |a الإرشاد النفسي |a البرامج الإرشادية |a النظرية الإنسانية |a السلوك الإنساني |a التقمص العاطفي |a النزعة التنافسية |a المدارس الأردنية |a الطلبة المتفوقين |a الأردن | ||
| 700 | |a الختاتنة، سامي محسن جبريل |g Al-Khatatneh, Sami Mohsen |e مشرف |9 101101 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1564-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1281603 |d 1281603 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بار-أون في تنمية مهارات الذكاء العاطفي لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن
بواسطة: أبو حمور، آية شاكر أحمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء العاطفي عند طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة عجلون
بواسطة: الفريحات، باسم محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلي نظرية بار-أون في تنمية مهارات الذكاء العاطفي ومهارات اتخاذ القرار لدي الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن
بواسطة: أبو حمور، آية شاكر أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية الهيمنة الدماغية لهيرمان في تنمية مهارات الذكاء العاطفي والتفكير الإبداعي لدي طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: الجبالي، أحمد على عبيدالله منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية تريز في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: الياصجين، فرحان محمد سعيد منشور: (2013)
