LEADER |
02523nam a22002057a 4500 |
001 |
2037337 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السودان
|
100 |
|
|
|a العقل، مازن عبدالله بن علي
|g Alaql, Mazen Abdullah Ali
|e مؤلف
|9 434423
|
245 |
|
|
|a علم المناظرة:
|b المبادئ والأركان والشروط
|
260 |
|
|
|b جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية
|c 2022
|g مارس
|m 1443
|
300 |
|
|
|a 271 - 326
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث إلى التعرف على علم المناظرة المبادئ والأركان والشروط. اقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى فصلين، تناول الأول مبادئ المناظرة، وفيه خمسة مباحث هي حقيقة المناظرة، موضوع علم المناظرة والغرض منه، استمداد علم المناظرة ومسائله، نسبة علم المناظرة لعلم أصول الفقه، حكم المناظرة وفائدتها. تطرق الفصل الثاني إلى أركان المناظرة وشروطها، وفيه أربعة مباحث هي متحاوران، محل نزاع واحد، الخلاف بين المتحاورين، أصل مشترك بين المتحاورين. اختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج منها ظهور خلاف الأصوليين والجدليين في مبادئ علم المناظرة، ترجيح القول بالتفصيل في حكم تعلم المناظرة، جواز تعدد موضوع المناظرة احتواء لأقوال الجدلين غير المتباينة. كما أوصى البحث بضرورة العناية بالبحث في علم المناظرة لما له من أهمية، ضرورة العناية بالدراسات التطبيقية على المناظرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a علم المناظرة
|a المناظرات الدينية
|a مسائل المناظرة
|a علم أصول الفقه
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 008
|l 054
|m س25, ع54
|o 1374
|s مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|t Journal of University of the Holy Quran and Islamic Sciences
|v 025
|x 1858-599x
|
856 |
|
|
|u 1374-025-054-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1281612
|d 1281612
|