فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى علم النفس الإيجابي في تنمية الاستقلالية وزيادة الوعي الذاتي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة تبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Counseling Program Based on Positive Psychology in Promoting Autonomy and Enhancing Self-Awareness among the Female Students of the Middle Stage in the City of Tabouk |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، نعمة محمود عطا الله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tarawneh, Nima Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | الختاتنة، سامي محسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 240 |
| رقم MD: | 1281620 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
365
| LEADER | 01912nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1546411 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 416369 |a الطراونة، نعمة محمود عطا الله |e مؤلف |g Al-Tarawneh, Nima Mahmoud | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى علم النفس الإيجابي في تنمية الاستقلالية وزيادة الوعي الذاتي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة تبوك | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Counseling Program Based on Positive Psychology in Promoting Autonomy and Enhancing Self-Awareness among the Female Students of the Middle Stage in the City of Tabouk | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 240 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1565 | ||
| 653 | |a الإرشاد النفسي |a البرامج الإرشادية |a علم النفس الإيجابي |a السلوك الإنساني |a الوعي الذاتي |a الاستقلال الذاتي |a طلبة المرحلة المتوسطة |a الأردن | ||
| 700 | |a الختاتنة، سامي محسن |g Al-Khatatneh, Sami Mohsen |e مشرف |9 101101 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1565-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1281620 |d 1281620 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشاد جمعي قائم على علم النفس الإيجابي في خفض قلق المستقبل وتحسين مستوى الطموح لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشاشاني، انعام شاهر أحمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى علم النفس الإيجابي في تنمية الأمل والمرونة النفسية لدى مريضات السرطان قيد العلاج
بواسطة: البيايضة، تسنيم محمد علي منشور: (2024) -
مستوى التدفق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة إب بالجمهورية اليمنية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الحكيم، كريمة عبدالفتاح علي منشور: (2024) -
أثر برنامج إرشادي قائم على فنيات علم النفس الإيجابي في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجندي، خلود إبراهيم عبدالعليم الشربيني منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي مستند إلى تدخلات علم النفس الإيجابي في تعزيز المنعة النفسية لدى عينة من معلمات المرحلة الأساسية في مدينة الزرقاء
بواسطة: السلامات، إسراء رياض محمد منشور: (2022)
