ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المواجهة الاستباقية لدى المرشدين التربويين في محافظة ديالي

العنوان بلغة أخرى: The Proactive Coping of Educational Counselors in Diyala Governorate
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: حسن، حسن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Hassan Abdullah
المجلد/العدد: ع53, ج3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 528 - 539
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1281964
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 03664nam a22002177a 4500
001 2037935
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a حسن، حسن عبدالله  |g Hassan, Hassan Abdullah  |e مؤلف  |9 210295 
245 |a المواجهة الاستباقية لدى المرشدين التربويين في محافظة ديالي 
246 |a The Proactive Coping of Educational Counselors in Diyala Governorate 
260 |b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية  |c 2022 
300 |a 528 - 539 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أستهدف البحث التعرف إلى: المواجهة الاستباقية لدى المرشدين التربويين في محافظة ديالى، ودلالة الفرق في المواجهة الاستباقية لدى المرشدين التربويين في محافظة ديالى وفقاً لمتغير الجنس (ذكور/إناث) ودلالة الفرق في المواجهة في محافظة ديالى لدى المرشدين التربويين وفقاً لمتغير الخدمة (أقل من 6 سنوات ((6 سنوات-فأكثر). وتحقيقاً لأهداف البحث، تنبى الباحث مقياس المواجهة الاستباقية المعد من قبل كرينكلاس (1999 (Green glass, et al., ، وتكون المقياس من (14) فقرة وتم التأكد من خصائصه، إذ تم تطبيق المقياس، على عينة بلغت (200) مرشداً ومرشدة، اختيروا بطريقة عشوائية عنقودية، وأظهرت نتائج البحث أن أفراد عينة البحث يمتلكون المواجهة الاستباقية وفقاً للوسط الفرضي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المواجهة الاستباقية وفقاً لمتغير الجنس، وليس هناك فروق ذات دلالة إحصائية في المواجهة الاستباقية وفقاً لمتغير الخدمة (أقل من 6 سنوات) (6 سنوات فأكثر). وفي ضوء النتائج قدم الباحث عدد من التوصيات والمقترحات.  |b The research aimed to identify: the proactive confrontation of educational counselors in Diyala governorate, and the significance of the difference in the proactive confrontation of educational counselors in Diyala governorate according to the gender variable (male/female), and the significance of the difference in the confrontation in Diyala governorate for educational counselors according to the service variable (less than 6 years) (6 years- or more). The scale consisted of (14) items, and its characteristics were confirmed, as the scale was applied to a sample of (200) male and female counsellors, who were chosen in a cluster random manner. In the proactive confrontation according to the variable of sex, and there are no statistically significant differences in the proactive confrontation according to the variable of service (less than 6 years) (6 years and more). In light of the results, the researcher presented a number of recommendations and suggestions. 
653 |a علم النفس التربوي  |a الإرشاد التربوي  |a الضغوط الحياتية  |a الصحة النفسية  |a العراق 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 032  |e Journal of The Iraqi University  |f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ  |l 003  |m ع53, ج3  |o 2164  |s مجلة الجامعة العراقية  |v 053  |x 1813-4521 
856 |u 2164-053-003-032.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1281964  |d 1281964