ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعقيدات الاختلافات وأثرها على جهود تحقيق المساواة في مجال التعليم: دروس مستفادة من جائحة كورونا "COVID-19"

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: سوديين، كراين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Soudien, Crain
مؤلفين آخرين: كيلاني، آمال تمام (مترجم)
المجلد/العدد: مج49, ع1,2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 71 - 80
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 1282319
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
عدم المساواة | التعليم | الجودة | الكوارث | الجائحة | العلوم الخاصة بالتعليم | مستقبل التعليم
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02151nam a22002297a 4500
001 2038380
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سوديين، كراين  |g Soudien, Crain  |e مؤلف  |9 681712 
245 |a تعقيدات الاختلافات وأثرها على جهود تحقيق المساواة في مجال التعليم:  |b دروس مستفادة من جائحة كورونا "COVID-19" 
260 |b مركز مطبوعات اليونسكو  |c 2021 
300 |a 71 - 80 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتمثل الهدف من وجهة النظر التي تعرضها هذه المقالة في فهم التساؤلات الخاصة بعدم المساواة في فرص التعليم. ركزت معظم المناقشات الحالية على مواد التعليم وإلى أي مدى ساهمت جائحة كورونا في تفاقم عدم المساواة في فرص التعليم، وتفحص بشكل موسع كيفية إدارة الدولة لأنشطة التعليم على المستوى المحدود والموسع في آن واحد. اتضح لنا حاليا مدى تعقيد عملية التعليم. أصبحت رؤيتنا الحالية مبنية على فهم جديد للعلاقة بين الصحة البدنية والواقع الاجتماعي، وكيف أدت هذه الكارثة إلى إبراز مدى تعقيد عملية التعليم ونوعية التعليم المطلوبة. 
653 |a فيروس كورونا "كوفيد-19"  |a المساواة التعليمية  |a التعليم الإلكتروني 
692 |a عدم المساواة  |a التعليم  |a الجودة  |a الكوارث  |a الجائحة  |a العلوم الخاصة بالتعليم  |a مستقبل التعليم 
700 |a كيلاني، آمال تمام  |e مترجم  |9 409112 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Prospects  |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū  |l 001,002  |m مج49, ع1,2  |o 0012  |s مستقبليات  |v 049  |x 0254-119X 
856 |u 0012-049-001,002-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1282319  |d 1282319