التعليم بوصفه الطريق إلى التعافي المستدام من وباء كوفيد-19
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | ينجار، راديكا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Iyengar, Radhika |
| مؤلفين آخرين: | الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج49, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 93 - 98 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 1282383 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمية المستدامة | الهدف 4 من خطة التنمية المستدامة | الأزمة | المجتمع المحلي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 02244nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2038471 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a ينجار، راديكا |g Iyengar, Radhika |e مؤلف |9 681743 | ||
| 245 | |a التعليم بوصفه الطريق إلى التعافي المستدام من وباء كوفيد-19 | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2021 | ||
| 300 | |a 93 - 98 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسبب وباء COVID-19 في تعطيل التعليم لملايين الأطفال في جميع أنحاء العالم. لذلك يقوم مجتمع التعليم بوضع تصور تصميم لإعادة البناء بشكل أفضل. وتأخذ وجهة النظر الحالية المبادئ الكامنة وراء مبادرة (مستقبل مبادرات التعليم) لليونسكو لتسليط الضوء على أهميتها في التعافي (المأمول) بعد انتهاء وباء COVID-19. فقد أظهر هذا الوباء كيف يمكن للمجتمعات أن تتكاتف من أجل تعليم الأطفال. يحاج هذا المقال بأنه، بعد COVID-19، يجب أن تعترف نظم وطرق التعليم بنظم الدعم التي يقودها المجتمع، وأن تستخدم التكنولوجيا للتغلب على الفجوة الرقمية في مجال التعلم، والتركيز بشكل أقوى على الهدف 4-7 من أهداف التنمية المستدامة وروابطه بأزمات المناخ. | ||
| 653 | |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a التنمية المستدامة |a مستقبل التعليم |a الدول النامية | ||
| 692 | |a التنمية المستدامة |a الهدف 4 من خطة التنمية المستدامة |a الأزمة |a المجتمع المحلي | ||
| 700 | |a الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا |e مترجم |9 368580 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 001,002 |m مج49, ع1,2 |o 0012 |s مستقبليات |v 049 |x 0254-119X | ||
| 856 | |u 0012-049-001,002-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1282383 |d 1282383 | ||
عناصر مشابهة
-
تداعيات التعليم عن بعد خلال الوباء على الفقراء
بواسطة: شرقي، مصطفى منشور: (2021) -
الاستثمار في التعافي الأخضر: الجائحة ليست إلا مقدمة لأزمة مناخية وشيكة أولريخ فولز
بواسطة: فولز، أولريخ منشور: (2020) -
أثر اللقاء الخدمي الإلكتروني على رضا الطلاب أثناء وباء كورونا "Covid 19": دراسة حالة عينة من طلاب الجامعات الجزائرية
بواسطة: زيادي، وليد منشور: (2021) -
على درب التعافي
بواسطة: الدرعي، عمر حبتور ذيب منشور: (2021) -
أهداف التنمية المستدامة وجائحة كوفيد 19: كتب دراسية وتعليم ومدرسين
بواسطة: تشابوت، كوليت منشور: (2021)
