المصدر: | مجلة فقه اللسان |
---|---|
الناشر: | الرابطة المحمدية للعلماء - مركز ابن أبي الربيع السبتي للدراسات اللغوية والأدبية |
المؤلف الرئيسي: | الخلادي، رشيد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س4, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 233 - 250 |
ISSN: |
2509-0917 |
رقم MD: | 1282399 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على علم القراءات القرآنية وأثره في فهم النص القرآني والوقوف على أسراره. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ثلاثة محاور، عرض المحور الأول أهمية القراءات في فهم النص القرآني والذي اشتمل على تعريف علم القراءات، وبيان أهمية القراءات في فهم النص القرآني، وأوجه الاختلاف في القراءات، مع ذكر فوائد اختلاف القراءات. بينما أشار المحور الثاني إلى فن توجيه القراءات وآثره في بيان أسرار القرآن الكريم من خلال تعريف التوجيه لغةً واصطلاحًا، وذكر أهمية علم التوجيه وأهدافه، مع الإشارة إلى أهم الكتب التي ألفت في فن التوجيه. كما استعرض المحور الثالث نماذج من القراءات القرآنية التي تنوعت دلالتها وسورة البقرة أنموذجاً. وخلص البحث إلى أن علماء التوجيه ساهموا بشكل كبير في توجيه القراءات والكشف عن آثرها في فهم النص القرآني والوقوف على أسراره. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2509-0917 |