التعليم وجائحة كوفيد 19
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | دانييل، سير جون (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Daniel, Sir John |
| مؤلفين آخرين: | الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج49, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 113 - 120 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 1282439 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منهج دراسي | تعلم | تدريس أو تعليم | تقييم | كوفيد 19 | جائحة | أزمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 02725nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2038538 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a دانييل، سير جون |g Daniel, Sir John |e مؤلف |9 681778 | ||
| 245 | |a التعليم وجائحة كوفيد 19 | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2021 | ||
| 300 | |a 113 - 120 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تمثل جائحة COVID-l9 تحديا كبيرا لأنظمة التعليم. وتقدم وجهة النظر هذه إرشادات للمعلمين ورؤساء المؤسسات والمسؤولين حول معالجة هذه الأزمة. فما هي الاستعدادات التي يجب على المؤسسات إجراؤها في هذا الوقت القصير المتاح؟ وكيف تلبي احتياجات الطلاب حسب مستوى دراساتهم ومجالاتها؟ إن طمأنة الطلاب وأولياء الأمور تعد عنصرا حيويا في الاستجابة لمؤسسة التعليم. وفي مجال زيادة القدرة على التدريس عن بعد، يجب أن تستفيد المدارس والكليات من التعلم غير المتزامن، الأمر الذي يأتي بأفضل النتائج في نطاق الصيغ الرقمية. بالإضافة إلى المواد الدراسية العادية التي تدرس في حجرات الدراسة، ويجب أن يتضمن التدريس مهاما وأعمالا متنوعة تضع وباء COVID -19 في سياق عالمي وتاريخي. وعند بناء المناهج الدراسية، فإن تصميم تقييم الطالب سوف يساعد المعلمين في البداية على التركيز في عملهم. وأخيرا، تقترح وجهة النظر هذه طرقا مرنة لإصلاح الأضرار التي لحقت بمسارات تعلم الطلاب بمجرد انتهاء الوباء، وتقدم قائمة بالمراجع العلمية التي تتناول هذه الموضوعات. | ||
| 653 | |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a التعليم الإلكتروني |a السياسات التعليمية |a المناهج الدراسية | ||
| 692 | |a منهج دراسي |a تعلم |a تدريس أو تعليم |a تقييم |a كوفيد 19 |a جائحة |a أزمة | ||
| 700 | |a الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا |e مترجم |9 368580 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 001,002 |m مج49, ع1,2 |o 0012 |s مستقبليات |v 049 |x 0254-119X | ||
| 856 | |u 0012-049-001,002-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1282439 |d 1282439 | ||
عناصر مشابهة
-
أهداف التنمية المستدامة وجائحة كوفيد 19: كتب دراسية وتعليم ومدرسين
بواسطة: تشابوت، كوليت منشور: (2021) -
جائحة كوفيد 19 والفرصة لتصميم مقاربة أكثر حصافة للتعلم
بواسطة: هيوز، كونراد منشور: (2021) -
واقع التعليم عن بعد والمقررات الإلكترونية في ضوء التحديات العالمية لجائحة كورونا المستجد "Covid-19" على طلاب جامعة الحدود الشمالية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب وأولياء الأمور
بواسطة: العنزي، أحمد معجون منشور: (2020) -
بعض الأفكار حول وباء كوفيد 19 ومستقبل التعليم والتعلم
بواسطة: بوبا، سيمونا منشور: (2021) -
كوفيد 19، يسبب خللا تعليميا غير مسبوق فهل هناك طريق نحو العودة الجديدة
بواسطة: دورفيل، هانس منشور: (2021)
