ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جدلية العلاقة بين أزمة المجتمع...>الوصف

جدلية العلاقة بين أزمة المجتمع المصري البنائية وأزمة التعليم الثانوي: دراسة نقدية

العنوان بلغة أخرى: The Dialectic of Relationship between the Crisis of Egyptian Society's Construction and the Crisis of Secondary Education: A Critical Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المنوفي، محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غازي، رجاء فؤاد (م. مشارك), الجندي، فايزة علي السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 261 - 285
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1282488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأزمات المجتمعية | المجتمع المصري | الأنظمة التعليمية | الأزمات التعليمية | التعليم الثانوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على جدلية العلاقة بين أزمة المجتمع المصري البنائية وأزمة التعليم الثانوي وذلك بالربط بين العوامل الخارجية والداخلية الكامنة خلف أزمة المجتمع وكيف أدت تلك العوامل إلى خلق أزمة التعليم الثانوي، كما كشف البحث عن تناقضات نظامنا التعليمي، وتوصل البحث إلى ضرورة تبني جملة من السياسات التي تخفف حدة التمايز الطبقي وأن يتم الاهتمام بالمدارس الحكومية التي يتعلم فيها السواد الأعظم من أبناء الشعب المصري.

The aim of the research is to know the dialectic of the relationship between the crisis of Egyptian society's construction and the crisis of Secondary education, and that is by linking the external and internal factors behind the society's crisis and how these factors led to the creation of the secondary education crisis. The research also revealed the Contradictions of our educational system, and the research concluded that it is necessary to adopt a set of Policies that mitigate Class differentiation and attention should be paid to government schools in which the majority of the Egyptian People learn.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.