ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير وحدة دراسية في ضوء معايي...>الوصف

تطوير وحدة دراسية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) لتنمية الأخلاقيات الحيوية في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Developing a Unit of Study in Light of the Next Generation Science Standards (NGSS) for the Development of Bioethics in Biology among Secondary School Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rifai, Abdul Malik Taha
مؤلفين آخرين: غلوش، محمد مصطفى (م. مشارك) , محمد، تغريد حسني امام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 287 - 303
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1282525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطوير المناهج | مادة الأحياء | الأخلاقيات الحيوية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير منهج العلوم | معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) | الأخلاقيات الحيوية | Science Curriculum Development | Next Generation Science Standards (Ngss) | Bioethics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تطوير وحدة دراسية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) لتنمية الأخلاقيات الحيوية في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية وتكونت عينة البحث من 28 طالب وطالبة في الصف الثالث الثانوي في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2021-2022) واشتملت أدوات البحث على اختبار معرفي للأخلاقيات الحيوية، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الأخلاقيات الحيوية في الأحياء لصالح التطبيق البعدي.

The aim of the research is to develop a unit of study in the light of the Next Generation Science Standards (NGSS) for the development of bioethics in biology among secondary school students. The research sample consisted of 28 male and female students in the third grade of secondary school in the second semester of the academic year (2021-2022) and the research tools included a cognitive test The results of the research concluded that there is a statistically significant difference between the mean scores of the experimental group in the pre and post applications of the bioethics test in biology "in favor of the post application.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.