| LEADER |
02572nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2039033 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 622860
|a رزقي، رشيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفكر التربوي عند الإمام أبي حامد الغزالي
|
| 260 |
|
|
|b لخضر بن يحيى
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 281 - 297
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على الفكر التربوي عند الإمام أبي حامد الغزالي. بحثت الورقة عن الآراء التربوية للإمام أبي حامد الغزالي وأبرزت مجمل ما خلفه هذا العالم البارز في مجال التربية والتعليم من خلال بعض مؤلفاته، واقتضى العرض المنهجي للورقة البحثية تقسيمها إلى محورين. تناول في الأول مدخل في التعريف بالمنهاج التربوي المعاصر. بينما أبرز المحور الثاني عرض الآراء التربوية للإمام الغزالي وتصنيفها حسب ما يفيد به المنهاج وعرض فيه أسس المنهاج التربوي من حيث الأساس المعرفي والفلسفي والسيكولوجي النفسي، عناصر المنهاج التربوي، (أهداف التربية، المحتوي الدراسي، طرائق التدريس، التقويم التربوي) عند الإمام الغزالي، واختتمت بالإشارة إلى أن التراث التربوي الذي أثله الإمام الغزالي بمنزلة الرحلة الممتعة كوننا استنتجنا أن رسائل الغزالي وكتاباته قد لامست كل عناصر وأجزاء تلك الرؤية، كما أشارت إلى ضرورة اقتباس الرؤي من التراث التربوي عند الغزالي التي تسهم في إصلاح تعليمنا ومنظومتنا التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a المناهج التربوية
|a الآراء التربوية
|a فلسفة التربية
|a الغزالي، أبو حامد محمد، ت. 505 هـ.
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|f Al-Balāġ al-ḥaḍārī
|l 012
|m ع12
|o 2039
|s مجلة البلاغ الحضاري
|v 000
|x 2458-6838
|
| 856 |
|
|
|u 2039-000-012-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1282809
|d 1282809
|
