| LEADER |
03908nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2039062 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، سمير عبدالحميد القطب
|g Ahmed, Samir Abd El-Hamid El-Kotb
|e مؤلف
|9 68787
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتوظيف بحوث الفعل في برامج إعداد المعلم في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Scenario for Employing Action Research to Develop Secondary Stage Teachers' Performance in Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم وخصائص وأهمية بحوث الفعل أثرها في تطوير أداء معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت، والدواعي العالمية لتطوير أداء معلمي المرحلة الثانوية، وتقديم تصور مقترح لتوظيف بحوث الفعل في تطوير أداء معلمي المرحلة الثانوية بالكويت وبذلك قامت الباحثة بإعداد أداتي الدراسة وهما الاستبانة لجمع المعلومات الخاصة بمعلمي المرحلة الثانوية، وورقة بحث الفعل المقترح وبعد تطبيقهما على عينة الدراسة وهم (معلمي المرحلة الثانوية) في محافظة الكويت العاصمة. توصلت الدراسة إلى التصور المقترح لاستخدام بحوث الفعل لتطوير أداء معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت والتغلب على المشكلات التي تواجههم، وبما يناسب مع واقع المجتمع الكويتي، ومراعاة ألا يقل المؤهل والدرجة العلمية لمعلم المرحلة الثانوية عن درجة البكالوريوس في مجال التخصص والتربية.
|b The research aimed to identify the concept, characteristics and importance of action research, its impact on developing the performance of secondary school teachers in the State of Kuwait, and the global reasons for developing the performance of secondary school teachers, and also presenting a proposed scenario for employing action research in developing the performance of secondary school teachers in Kuwait. And after applying them to the study sample, they are (secondary school teachers) in Kuwait Capital Governorate. The study reached the proposed conception of the use of human research to develop the performance of secondary school teachers in the State of Kuwait and to overcome the problems they face, in a manner that suits the reality of Kuwaiti society, taking into account that the qualification and academic degree of the secondary school teacher should not be less than a bachelor's degree in the field of specialization and education.
|
| 653 |
|
|
|a تطوير الأداء
|a إعداد المعلمين
|a التعليم الثانوي
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a بحوث الفعل
|a معلمي المرحلة الثانوية
|b Action Research
|b Secondary School Teachers
|
| 700 |
|
|
|a الجندي، ياسر مصطفى
|g El-Gindy, Yaser Mostafa
|e م. مشارك
|9 91523
|
| 700 |
|
|
|a النجار، فاطمة رمضان عوض
|g El-Nagar, Fatma Ramadan
|e م. مشارك
|9 366955
|
| 700 |
|
|
|9 681965
|a السميري، مروة محمد خلف
|e م. مشارك
|g Al- sameery, Marwa Mohammed Khalaf Motlak
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 105
|m ع105
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-105-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1282844
|d 1282844
|
