ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير تمرينات خاصة باستخدام الخرائط الذهنية وفق السيادة الدماغية المتكاملة في تعلم الضربة الأرضية الأمامية والخلفية للاعبين بالإسكواش

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عبدالحسين، وسام صلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul Hussein, Wissam Salah
مؤلفين آخرين: محي، حسام عبد (م. مشارك) , جبر، محمد سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 13
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1282895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور تمرينات خاصة باستخدام الخرائط الذهنية وفق السيادة الدماغية المتكاملة في تعلم الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للاعبين بالإسكواش، والتعرف على الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للاعبين بالإسكواش، والتعرف على الفروق في الاختبار البعدي بين المجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للاعبين بالإسكواش، ومثلت عينة البحث مجتمع البحث بأكمله وهم لاعبو المركز التدريبي بالإسكواش لعام 2016 – 2017 م والبالغ عددهم (10) لاعبين ناشئين، وبحسب تصنيف الاتحاد العراقي بالإسكواش، وهذا يعني استخدام الباحثين طريقة الحصر الشامل لجميع أفراد المجتمع، وتم تقسيمهم عن طريق القرعة إلى مجموعتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة، وللتأكد من تكافؤ المجموعتين استخدم الباحثون اختبار مان وتني والتي أظهرت النتائج بعدم وجود فروق معنوية بين المجموعتين، وجاءت أهم الاستنتاجات هي أن التمرينات الخاصة باستخدام الخرائط الذهنية ساعدت أفراد عينة البحث على تعلم الضربة الأرضية الأمامية والخلفية بالإسكواش. وتفوق المجموعة التجريبية في تعلم المهارات المدروسة في الإسكواش. ورغبة أفراد عينة البحث في التعلم، وذلك لأن التمارين كانت حسب قدراتهم ورغبتهم.

ISSN: 1110-8460