ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية تدريس مقرر فسيولوجيا الرياضة بتقنية هولوجرافيك على مستوى التحصيل المعرفي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: سلامة، ياسر زكريا متولي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salamah, Yasser Zakaria Metwally
مؤلفين آخرين: محمد، حسام إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1282953
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية تدريس مقرر فسيولوجيا الرياضة بتقنية هولوجرافيك على مستوى التحصيل المعرفي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن تقنية الهيلوجرافيك. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في كاميرا فيديو للتصوير، وجهاز كمبيوتر، ونظارة (Holoens) مايكروسوفت للواقع الافتراضي، واستمارة استطلاع آراء الخبراء حول تحديد محاور اختبار التحصيل المعرفي في العينة قيد الدراسة، واستمارة استطلاع آراء الخبراء حول تحديد مفردات محاور اختبار التحصيل المعرفي للعينة قيد الدراسة، اختبار التحصيل المعرفي، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (208) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية ببنها للعام الدراسي (2020-2021). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة العمل على استخدام تقنية الهيلوجرافيك في العملية التعليمية لما لها من تأثير إيجابي على التعلم؛ حيث تساعد أن يكون المحتوى التعليمي سهل التخيل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة