ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المهارات الحياتية وعلاقتها بالسلوك التكيفي لدى الأطفال التوحديين بولاية الخرطوم

العنوان بلغة أخرى: Life Skills the Correlation Adjustment Behavior Among Autistic Children in Khartoum State
المصدر: مجلة جامعة سنار
الناشر: جامعة سنار
المؤلف الرئيسي: المفتي، أشرف محمد أحمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 36 - 55
ISSN: 66860
رقم MD: 1283072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Life Skill | Adjustment Behavior | Children | Khartoum State
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى معرفة السمة العامة لكلا من المهارات الحياتية والسلوك التكيفي لدي الأطفال التوحديين بولاية الخرطوم. ومعرفة العلاقة الارتباطية بين المتغيرين. إضافة إلى معرفة الفروق في المهارات الحياتية التي تعزي لمتغيري النوع والعمر. استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي. بلغت عينة الدراسة (108) طفلا توحديا، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية البسيطة، تراوحت أعمارهم بين (8-13 سنوات). وقد استخدم الباحث مقياسي المهارات الحياتية والسلوك التكيفي، تم تحليل البيانات باستخدام معامل ارتباط بيرسون، اختبار (ت) لعينة واحدة، واختبار (ت) لعينتين مستقلتين وتحليل التباين. وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: أن السمة العامة لكلا من المهارات الحياتية والسلوك التكيفي لدي الأطفال التوحديين منخفضة، وكانت هناك علاقة ارتباطية بين المهارات الحياتية والسلوك التكيفي، ووجود فروق في المهارات الحياتية تعزي للنوع وذلك لصالح الذكور، مع عدم وجود فروق تعزي لمتغير العمر، وأيضا يوجد تفاعل دال إحصائيا بين النوع والمهارات الحياتية علي السلوك التكيفي لدي الأطفال التوحديين، وأخيرا، على ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث بعض التوصيات من أهمها: العمل على إقامة برامج وأنشطة تربوية تساعد على الأطفال التوحديين علي اكتساب المهارات الحياتية والمهارات السلوكية اللازمة لتحقيق التكيف والتوافق في المجتمع.

This research aimed at exploring the general characteristics of life skills and adjustment behavior among autistic children in Khartoum State, and finding out the correlation between the two variables, as well as knowing the differences in life skills due to the variables of gender and age. The researcher used descriptive correlational method. The sample consisted of (108) autistic children and they have been chosen by the simple random method. Their age ranged between (8-13) years. The researcher used the Life Skills and Adjustment Behavior Scales. The collected data analyzed by Pearson correlation Coefficient, One-sample (T) Test, Two Independent Samples (T) Test and Analysis of Variance. The Study revealed the following results: Autistic children have generally low life skills and poor adjustment behavior. There is a correlation between life skills and adjustment behavior. There are differences in life skills due to the variable of gender in favor of males and no differences due to age difference. There’s a statistically significant interaction between life skills and adjustment behavior that has an influence on the adjustment behavior among autistic children. In conclusion, on the light of these results, the researchers provided some recommendations, such as: provide programs and educational activities that help autistic children gain the life and behavioral skills required to achieve social adjustment and adaptation.

ISSN: 66860