| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على الكفاءة الذاتية الأكاديمية المدركة وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى طلاب كلية التربية الرياضية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي وذلك لملائمته لطبيعة البحث، وتمثل مجتمع البحث في لاعبي الكرة الطائرة جلوس للموسم الرياضي (2017 م/ 2018 م)، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة المنصورة، والمقيدين بالعام الجامعي 2018 م- 2019 م حيث بلغ إجمالي مجتمع البحث 2569 طالب بواقع 1041 الفرقة الأولي و 1528 طالب للفرقة الرابعة، ومن أدوات جمع البيانات (مقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية المدركة- (إعداد الباحث)، مقياس المرونة النفسية لكونور دافيدسون –Connor Davidson Resilience Scale 2010- (أعده الباحث للغة العربية)، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة، وجود فروق بين طلاب كلية التربية الرياضية في الدرجة الكلية لمقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية المدركة وفقا لمتغير الجنس لصالح الطلبة. وجود ارتباط طردي دال إحصائيا بين مقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية المدركة مقياس المرونة النفسية لطلاب كلية التربية الرياضية.
The research aims to identify the perceived academic self-efficacy and its relationship to psychological resilience among students of the College of Physical Education, and the researcher used the descriptive method for its suitability to the nature of the research, and the research community represented in the volleyball players sitting for the sports season (2017/ 2018), and the research sample was chosen by an intentional method from Students of the Faculty of Physical Education at Mansoura University, who are enrolled in the academic year 2018- 2019, where the total research community reached 2569 students by 1041 first division and 1528 students for the fourth year, and from data collection tools (Perceived Academic Self-Efficiency Scale- (researcher's preparation), Conor Davidson Psychological Resilience Scale. Connor-Davidson Resilience Scale 2010 - (prepared by the researcher for the Arabic language), and one of the most important findings of the study, the presence of differences between students of the Faculty of Physical Education in the total score of the perceived academic self-efficacy scale according to the gender variable in favor of the students. Demonstrate the measure of perceived academic self-efficacy, measure of psychological resilience for students of the College of Physical Education.
|
