القدرة التنبؤية لأنماط التواصل الأسري، والكفاءة الذاتية الاجتماعية والانفعالية والأكاديمية بالمرونة المعرفية لدى طلبة الصف العاشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Predictive ability of Family Communication Patterns, Social, Emotional and Academic Self- Efficacy in Cognitive Flexibility for Tenth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفريحات، عفاف متعب أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، نصر يوسف مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 953467 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3054
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى القدرة التنبؤية لأنماط التواصل الأسري، والكفاءة الذاتية الاجتماعية والانفعالية والأكاديمية بالمرونة المعرفية لدى طلبة الصف العاشر في محافظة عجلون. تكونت عينة الدراسة من (400) طالبا وطالبة (185 ذكورا و215 إناثا) من طلبة الصف العاشر في المدارس التابعة لمحافظة عجلون للعام الدراسي 2016- 2017م والذين تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام ثلاثة مقاييس وهي: مقياس المرونة المعرفية، ومقياس أنماط التواصل الأسري، ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية والاجتماعية والانفعالية. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى المرونة المعرفية لدى أفراد عينة الدراسة جاء بدرجة متوسطة على الأداة ككل؛ حيث جاء بعد البدائل بدرجة مرتفعة، وبعد التحكم جاء بدرجة متوسطة. كما أن مستوى الكفاءة الذاتية الاجتماعية والانفعالية والأكاديمية لدى أفراد عينة الدراسة جاء بدرجة مرتفعة على الأداة ككل؛ إذ جاء كل من بعد الكفاءة الذاتية الاجتماعية والكفاءة الذاتية لأكاديمية بدرجة مرتفعة، في حين أن بعد الكفاءة الذاتية الانفعالية جاء بدرجة متوسطة. وأشارت النتائج إلى أن نمط التواصل الأسري الأكثر انتشارا لدى أفراد عينة الدراسة كان نمط الحوار. وكشفت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى المرونة المعرفية الكلي، وفي بعد البدائل تعزي لمتغير الجنس ولصالح الإناث، وفي بعد التحكم ولصالح الذكور، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في الدرجة الكلية الكفاءة الذاتية، وفي الكفاءة الذاتية الاجتماعية، والكفاءة الذاتية الانفعالية تعزي لمتغير الجنس، وجاءت هذه الفروق لصالح الإناث، في حين لم تكن الفروق بين الذكور والإناث دالة إحصائيا على بعد الكفاءة الذاتية الأكاديمية. كما كشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا في أنماط التواصل الأسري (نمط الحوار ونمط الطاعة) تبعا لمتغير الجنس؛ حيث تفوقت الإناث على الذكور في كل منهما. وأظهرت النتائج وجود مساهمة نسبية ذات دلالة إحصائية لكل من الكفاءة الذاتية الأكاديمية مقدارها (72.3)، ونمط الحوار ومقدارها (5.2)، والكفاءة الذاتية الانفعالية ومقدارها (1.2) للتنبؤ بالمرونة المعرفية لدى طلبة الصف العاشر في محافظة عجلون. |
|---|
عناصر مشابهة
-
القدرة التنبؤية لبيئة التواصل الأسري والكفاءة الذاتية الاجتماعية والانفعالية والاكاديمية بالمرونة المعرفية لدى طلبة الصف العاشر في محافظة عجلون
بواسطة: الفريحات، عفاف متعب أحمد منشور: (2018) -
الإسهام النسبي للمرونة المعرفية في التنبؤ بالكفاءة الذاتية الأكاديمية والتوافق الدراسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، إيمان محمد عباس منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على النظرية المعرفية الاجتماعية في تطوير الدافعية الذاتية والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية المتفوقات أكاديميا في الأردن
بواسطة: النجار، حسين بن عبدالمجيد مفلح منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي فى ضوء النظرية المعرفية السلوكية فى خفض مستوي التشوهات المعرفية وتنمية الكفاءة الذاتية لدي طلبة التمريض فى جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية
بواسطة: تيم، مني أحمد محمد منشور: (2019) -
اليقظة العقلية والمرونة المعرفية كمنبئات بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طالبات جامعة ام القرى
بواسطة: الحربي، هتون إبراهيم سعد منشور: (2023)
