ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي بإستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي بإستخدام التعلم الإلكتروني التشاركي على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الجمسي، هيثم جمال السيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Gamasy, Haitham Gamal El-Sayed Ahmed
المجلد/العدد: مج47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التعلم التشاركي | التطور التكنولوجي | الألعاب الرياضية | تقنيات المعلومات | بيئة الإنترنت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم بيئة تعلمية تشاركية عبر الأنترنت ومعرفة تأثيرها على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، التعليم الإلكتروني، والتعلم الإلكتروني التشاركي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وشريط قياس، وساعة إيقاف، ومضرب تنس طاولة، وكرات تنس طاولة، وملعب تنس الطاولة، وحوائط تعليم، وأقلام، وطباشير، وستيكر، وعلامات، وأطواق بلاستيك، وأقماع والاختبارات البدنية (العدو (20) متر من البدء العالي، عدو(18) متر من البدء المنخفض، العدو(4) ثواني من البدء العالي، الوثب العريض، الوثب العمودي لسارجنت، الوثب العمودي من الحركة، رمى كرة تنس لأقصى مسافة، دفع كرة طبية زنة (3 كجم) بيد واحدة، دفع الكرة الطبية زنة (750 كجم)، الوثبة الرباعية(10) ث، والجري الزجاجي بطريقة بارو(3*4.5م)، اللمس السفلي والجانبي، مرونة الفخذ، ثني الجذع للأمام من الوقوف، ثني الجذع من الجلوس الطويل، نط الحيل، والوثب داخل الدوائر المرقمة، رمي واستقبال الكرات، باس المعدل للتوازن الديناميكي، الوقوف على مشط القدم، (جثو أفقي) عمل ميزان)، والاختبارات المهارية(الإرسال بوجه المضرب الخلفي، الضربة المستقيمة بوجه المضرب الخلفي، دفع الكرة بوجه المضرب الخلفي، الإرسال بوجه المضرب الأمامي)، واختبار الذكاء، وبرنامج التعلم الإلكتروني التشاركي المقترح، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها(60) طالب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الزقازيق في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2019-2020). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في مستوى أداء بعض مهارات تنس الطاولة لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي عبر شبكة الأنترنت لتحسين بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة للفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الزقازيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.