| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي التعرف على تأثير فاعلية التعليم الهجين المدعم بمنصة Microsoft teams على أداء بعض المهارات الهجومية في الريشة الطائرة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بنين- جامعة الزقازيق. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (٤٠) طالب بالفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين- جامعة الزقازيق، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (20) طالب. كما استخدم الباحث مجموعة من الأدوات منها: اختبارات بدنية، اختبارات مهارية، البرنامج التعليمي باستخدام التعليم الهجين المدعم بمنصة Microsoft teams، البرنامج التعليمي باستخدام الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي وأداء نموذج عملي للمهارة). المعالجات الإحصائية: المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الوسيط- معامل الالتواء- اختبارات لحساب دلالة الفروق- معامل الارتباط البسيط لبرسون. ومن أهم النتائج: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية لطلاب المجموعة التجريبية في أداء بعض المهارات الهجومية (قيد البحث) لصالح متوسطات القياسات البعدية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية لطلاب المجموعة الضابطة في أداء بعض المهارات الهجومية (قيد البحث) لصالح متوسطات القياسات البعدية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في أداء بعض المهارات الهجومية (قيد البحث) لصالح متوسطات القياسات البعدية للمجموعة التجريبية.
The current research aims to identify the effect of the effectiveness of hybrid education supported by the Microsoft Teams platform on the performance of some offensive skills in badminton among students of the Faculty of Physical Education for Boys- University of Zagazig. The researcher also used a set of tools, including: physical tests, skill tests, the educational program using a hybrid education supported by the Microsoft teams platform, the educational program using the traditional method (verbal explanation and performing a practical model of the skill). Among the most important results: - There were statistically significant differences between the means of the pre and post measurements of the experimental group students in the performance of some offensive skills (under discussion) in favor of the means of the dimensional measurements. The existence of statistically significant differences between the means of the pre and post measurements of the control group students in the performance of some offensive skills (under investigation) in favor of the means of the dimensional measurements. The presence of statistically significant differences between the means of the dimensional measurements of the experimental and control groups in the performance of some offensive skills (under investigation) in favor of the means of the dimensional measurements of the experimental group.
|
