| LEADER |
04403nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2040001 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عطية، محمد عبدالوهاب مبروك
|g Attia, Mohamed Abdel-Wahab Mabrouk
|e مؤلف
|9 563964
|
| 245 |
|
|
|a فعالية التعلم النشط بالاكتشاف الموجه في التحصيل المعرفي وأداء بعض مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Active Learning Through Guided Discovery in Cognitive Achievement and the Performance of some Volleyball Skills for Middle School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 22
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية التعلم النشط بالاكتشاف الموجه في التحصيل المعرفي وأداء بعض مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية في العام الدراسي (2019/ 2020م) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي للمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي البعدي للمجموعتين على عينة قوامها (40) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين كل مجموعة (20 تلميذ) وقد توصل الباحث إلى أن التعلم النشط بالاكتشاف الموجه أدت إلى رفع مستوى التحصيل المعرفي في مهارات الكرة الطائرة (التمرير من أعلى- التمرير من أسفل من الحركة- الإرسال من أسفل مواجه) مما أثر في رفع مستوى أدائهم في هذه المهارات الحركية قيد البحث. وكانت أكثر تأثيرا من استراتيجية التعلم التقليدي (الأوامر) الخاصة بالمجموعة الضابطة وبعد استعراض النتائج السابقة يوصى الباحث باستخدام أسلوب التعلم النشط باستراتيجية الاكتشاف الموجه في تعليم مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمحافظة الإسكندرية حيث أنه اثبت فعاليته، وإجراء بعض الدراسات والبحوث المشابهة لهذه الدراسة لباقي الأنشطة الرياضية.
|b The study aimed to know the effectiveness of active learning by discovery directed in the cognitive achievement and performance of some volleyball skills for middle school students. The dimension of the two groups is based on a sample of (40) students from the second year of middle school, and the sample was divided into two groups, each group (20 students). The researcher concluded that active learning through directed discovery led to an increase in the level of cognitive achievement in volleyball skills (scrolling from the top- scrolling) From the bottom of the movement- the transmission from the bottom facing), which affected the improvement of their performance in these motor skills under study. It was more effective than the traditional learning strategy (commands) of the control group, and after reviewing the previous results, the researcher recommends using the active learning method with the guided discovery strategy. Teaching volleyball skills to second-grade middle school pupils in Alexandria Governorate, as it has proven its effectiveness, and wages Some studies and research similar to this study for other sports activities.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم النشط
|a أساليب التدريس
|a التربية الرياضية
|a طلاب المرحلة الإعدادية
|a الكرة الطائرة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 062
|m مج62
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 062
|x 1110-8460
|
| 856 |
|
|
|u 1528-062-062-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1283640
|d 1283640
|
