ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام ألعاب المحاكاة الإلكتر...>الوصف

استخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية التعليمية وتأثيرها على بعض المتغيرات المهارية والمعرفية في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإبتدائية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: مكاوي، عمرو سيد فهمي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mekkawy, Amr Sayed Fahmy
المجلد/العدد: مج50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 46
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283778
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الإلكترونية | التعليم الإبتدائي | القدرات البدنية | الألعاب الذهنية | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث للتعرف على تأثير إستخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية التعليمية وتأثيرها على بعض المتغيرات المهارية والمعرفية في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الابتدائية. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن الألعاب الإلكترونية التعليمية، المحاكاة الكمبيوترية، ألعاب المحاكاة الإلكترونية التعليمية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة الشهيد إبراهيم أحمد زيد الابتدائية التابعة للإدارة بنها التعليمية بمحافظة القليوبية وبلغ عددهم (30) تلميذ. واعتمد البحث في جمع البيانات على جهاز الرستاميتر، شريط القياس، كرات طبية، ساعة إيقاف، أٌقماع، أجهزة حاسب آلي، كرات يد مقاسات مختلفة (1،2،3)، مسطرة مدرجة، ملعب كرة يد، جهاز (data show)، حائط، أذرع تحكم للألعاب. استمارة تسجيل بيانات (الطول والوزن والسن)، استمارة لتسجيل نتائج الاختبارات البدنية، استمارة لتسجيل نتائج الاختبارات المهارية الهجومية، استمارة استطلاع رأى الخبراء، وتمثلت الاختبارات البدنية في اختبار القوة المميزة بالسرعة (الذراعين ورجلين)، السرعة الانتقالية، المرونة، الرشاقة، الدقة، التوافق، ومنها إختبار الوثب العريض من الثبات، اختبار رمى الكرة الطبية (800) لأقصى مسافة، اختبار الوثب العمودي من الثبات، اختبار عدو (22) متر في منحنى، اختبار ثني الجذع للأمام من الوقوف، اختبار الجري الزجزاجي بطريقة بارو، اختبار التصويب باليد على المستطيلات المتداخلة، اختبار توافق تمرير الكرة واستقبالها (30 ث)، البرنامج التعليمي باستخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية التعليمية. واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها إستخدام التدريس من خلال ألعاب المحاكاه الإلكترونية أثر بشكل إيجابي على مستوى الطلاب المهاري ومستوى التحصيل المعرفي لطلاب المجموعة التجريبية، أظهر تلاميذ المجموعة التجريبية اتجاهاً إيجابياً نحو استخدام الألعاب الإلكترونية في التعلم. وأوصى البحث بتدريب المعلمين على إستخدام الألعاب الإلكترونية وكذلك تدريب التلاميذ على ممارستها واستخدامها لترسيخ المحتوى التعليمي لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.