| LEADER |
04486nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2040158 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مكاوي، عمرو سيد فهمي
|g Mekkawy, Amr Sayed Fahmy
|e مؤلف
|9 585911
|
| 245 |
|
|
|a استخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية التعليمية وتأثيرها على بعض المتغيرات المهارية والمعرفية في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث للتعرف على تأثير إستخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية التعليمية وتأثيرها على بعض المتغيرات المهارية والمعرفية في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الابتدائية. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن الألعاب الإلكترونية التعليمية، المحاكاة الكمبيوترية، ألعاب المحاكاة الإلكترونية التعليمية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة الشهيد إبراهيم أحمد زيد الابتدائية التابعة للإدارة بنها التعليمية بمحافظة القليوبية وبلغ عددهم (30) تلميذ. واعتمد البحث في جمع البيانات على جهاز الرستاميتر، شريط القياس، كرات طبية، ساعة إيقاف، أٌقماع، أجهزة حاسب آلي، كرات يد مقاسات مختلفة (1،2،3)، مسطرة مدرجة، ملعب كرة يد، جهاز (data show)، حائط، أذرع تحكم للألعاب. استمارة تسجيل بيانات (الطول والوزن والسن)، استمارة لتسجيل نتائج الاختبارات البدنية، استمارة لتسجيل نتائج الاختبارات المهارية الهجومية، استمارة استطلاع رأى الخبراء، وتمثلت الاختبارات البدنية في اختبار القوة المميزة بالسرعة (الذراعين ورجلين)، السرعة الانتقالية، المرونة، الرشاقة، الدقة، التوافق، ومنها إختبار الوثب العريض من الثبات، اختبار رمى الكرة الطبية (800) لأقصى مسافة، اختبار الوثب العمودي من الثبات، اختبار عدو (22) متر في منحنى، اختبار ثني الجذع للأمام من الوقوف، اختبار الجري الزجزاجي بطريقة بارو، اختبار التصويب باليد على المستطيلات المتداخلة، اختبار توافق تمرير الكرة واستقبالها (30 ث)، البرنامج التعليمي باستخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية التعليمية. واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها إستخدام التدريس من خلال ألعاب المحاكاه الإلكترونية أثر بشكل إيجابي على مستوى الطلاب المهاري ومستوى التحصيل المعرفي لطلاب المجموعة التجريبية، أظهر تلاميذ المجموعة التجريبية اتجاهاً إيجابياً نحو استخدام الألعاب الإلكترونية في التعلم. وأوصى البحث بتدريب المعلمين على إستخدام الألعاب الإلكترونية وكذلك تدريب التلاميذ على ممارستها واستخدامها لترسيخ المحتوى التعليمي لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الإلكترونية
|a التعليم الإبتدائي
|a القدرات البدنية
|a الألعاب الذهنية
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 010
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 050
|m مج50
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 050
|x 1110-8460
|
| 856 |
|
|
|u 1528-050-050-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1283778
|d 1283778
|
