ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم نواتج التعلم المستهدفة ل...>الوصف

تقويم نواتج التعلم المستهدفة لمنهاج التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير القومية القياسية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، أشرف محمد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 17
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283784
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التويم التربوي | جودة التعليم | التربية الرياضية | طرق التدريس | المناهج الدراسية | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقويم نواتج التعلم المستهدفة لمنهاج التربية الرياضة للمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير القومية القياسية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وطبق البحث على عينة من تلاميذ المدارس الإعدادية بمحافظة الشرقية وبلغ عددهم (70) تلميذ، وبلغ عدد المعلمين والموجهين (37) معلم، وبلغ عدد السادة أولياء الأمور(42) ولى الأمر. واعتمد البحث في جمع البيانات على وثيقة المستويات المعيارية لمحتوى مادة التربية البدنية والرياضية للتعليم قبل الجامعي مارس (2009)، استمارات استبيان نواتج التعلم الخاصة بكل مجال. واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها تحقق نواتج التعلم المستهدفة لمنهاج التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية من وجهة نظر (التلاميذ-المعلمين والموجهين – أولياء الأمور) في مجالات ومعايير ومؤشرات وممارسات الأداء بشكل عام طبقاً للمعايير القومية القياسية للتربية الرياضية. وأوصى البحث بتقويم نواتج التعلم المستهدفة لمادة التربية الرياضية للمراحل التعليمية المختلفة في ضوء المعايير القومية القياسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.