تأثير استخدام السقالات التعليمية في بعض جوانب تعلم مقرر كرة السلة لطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الإسكندرية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | منصور، أمنية محمد حسين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Manssour, Omneya Mohamed Hussein Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 30 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1283868 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 03058nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2040177 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a منصور، أمنية محمد حسين محمد |g Manssour, Omneya Mohamed Hussein Mohamed |e مؤلف |9 400667 | ||
| 245 | |a تأثير استخدام السقالات التعليمية في بعض جوانب تعلم مقرر كرة السلة لطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الإسكندرية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 30 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في بعض جوانب تعلم مقرر كرة السلة لطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الإسكندرية. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه السقالات التعليمية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تم اختيار عينة البحث بلغ قوامها (24) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية بالفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2018 – 2019). تم استخدام اختبار القدرات العقلية، والقدرات البدنية، استمارة تقييم شكل الأداء الفني في مهارات كرة السلة، مقياس الآراء والانطباعات الوجدانية. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس الملاحظ والمتوسط الفرضي للمجموعة التجريبية لصالح القياس الملاحظ في استمارة الآراء والانطباعات. اختتم البحث بالإشارة إلى التوصيات منها ضرورة الابتعاد عن طريق التدريس أثناء تدريس مهارات كرة السلة لما تتصف به هذه الطرق من محدودية الفائدة ولعدم توفر عنصر التشويق فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a كرة السلة |a التربية الرياضية |a السقالات التعليمية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 007 |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 045 |m مج45 |o 1528 |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |v 045 |x 1110-8460 | ||
| 856 | |u 1528-045-045-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1283868 |d 1283868 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم المتنقل على تعلم مهارة التصويب السلمي في كرة السلة لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية
بواسطة: منصور، أمنية محمد حسين محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام الدراما التعليمية على التحصيل المعرفي لبعض مواد القانون الدولي لكرة السلة لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الإسكندرية
بواسطة: بركات، ابتسام محمد علي منشور: (2020) -
تأثير استخدام برنامج Classroom Google في بعض جوانب تعلم مقرر كرة السلة لدي طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الإسكندرية
بواسطة: منصور، أمنية محمد حسين محمد منشور: (2020) -
فعالية أسلوب التعلم التعاوني علي تعليم بعض مهارات كرة السلة لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات
بواسطة: منصور، أمنية محمد حسين محمد منشور: (2005) -
الإيقاع الحيوي اليومي وأثره على مستوى أداء التصويب في كرة السلة ونتائج المباريات لطالبات الفرقة الأولى بكلية التربية للبنات - جامعة الإسكندرية
بواسطة: بركات، ابتسام محمد علي منشور: (2015)
