تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعكوس علي مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات البالية لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة المنيا
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، وفاء علي طلب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Wafa Ali Teleb |
| المجلد/العدد: | مج67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 42 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1283947 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| LEADER | 03166nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2040380 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، وفاء علي طلب |g Mohammed, Wafa Ali Teleb |e مؤلف |9 616796 | ||
| 245 | |a تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعكوس علي مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات البالية لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة المنيا | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 42 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات البالية لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنيا. تناول الإطار المفاهيمي وفيه استراتيجية التعلم المعكوس، التحصيل المعرفي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تم اختيار عينة البحث بلغ قوامها (50) طالبة من طالبت الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا قسمت بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منها (25) مفردة. استخدم استمارات تسجيل البيانات، جهاز الريستاميتر، صندوق المرونة، ميزان إلكتروني، ساعة إيقاف، اختبارات الذكاء، اختبار (الوثب العمودي لسيرجنت، ثني الجذع أمام من الوقوف، باس المعدل، الجري الارتدادي، الدوائر المرقمة)، اختبار التحصيل المعرفي كأدوات البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياس والقياس البعدي للطالبات أفراد المجموعة الضابط في اختبارات التحصيل المعرفي في البالية ومستوى أداء مهارات البالية ولصالح القياس البعدي. اختتم البحث بالإشارة إلى التوصيات منها ضرورة أدراج أسلوب التعلم باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس ضمن مقررات طرق وأساليب التعلم بكليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a استراتيجية التعلم |a التكنولوجيا الحديثة |a التعلم المقلوب |a التعلم الحركي |a رياضة الباليه | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 005 |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 067 |m مج67 |o 1528 |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |v 067 |x 1110-8460 | ||
| 856 | |u 1528-067-067-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1283947 |d 1283947 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام الإنفوجرافيك على مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات البالية لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة المنيا
بواسطة: محمد، وفاء علي طلب منشور: (2024) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على مستوى أداء جملة البار في الباليه وبعض القدرات البدنية الخاصة لطالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية ببورسعيد
بواسطة: الصبو، رويدا صلاح أحمد عمر منشور: (2022) -
تأثير استراتيجية "فكر – زواج – شارك" على المرونة الذهنية ومستوى أداء بعض مهارات الباليه لطالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: أمين، وسام عادل السيد منشور: (2018) -
تأثير استخدام أسلوب التعلم التعاوني على الأداء الحركي والتحصيل المعرفي لبعض المهارات الأساسية في البالية لطالبات شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية بطنطا
بواسطة: ربيع، مرام سراج الدين منشور: (2004) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في خفض قلق الاختبار وتعلم بعض مهارات الباليه لطالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: أمين، وسام عادل السيد منشور: (2017)
