ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأدوات البديلة على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لطلاب الصم والبكم

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الخفيف، الشيماء عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283970
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأدوات البديلة على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لطلاب الصم والبكم. واستعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن الأدوات البديلة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في برنامج تعليمي باستخدام الأدوات البديلة، وكلا من (المقابلات الشخصية، ميزان إلكتروني لقياس الوزن، جهاز ريستاميتر لقياس الطول، أساتيك، حبال، كرات طبية أقل من 1كجم، ملعب كرة سلة، كرات سلة قانونية، كرة سلة بديلة، حائط وطباشير، ساعة إيقاف لقياس الزمن، شريط للقياس، تدريج منقلة على الحائط، مراتب إسفنجية، أقماع، كرات تنس، قوائم بارتفاع 50 سم، كفوف جلدية، الشريط المطاط، الحلقة بدون لوحة التصويب مع الشريط الفسفوري، كرات تنس وماسورة، حلقة مخروطية على لوحة التصويب، حيل وقائمان، استمارات تسجيل البيانات الخاصة بأفراد البحث)، والاختبارات البدنية وهي (اختبار عدو 30 م، اختبار الوثب العمودي، اختبار الجري المتعرج لبارو، اختبار رمي كرة طبية لأقصي مسافة، اختبار التصويب على الدوائر المتداخلة)، والاختبارات المهارية وشملت على (اختبار التحركات الدفاعية، اختبار التمريرة المرتدة، اختبار المحاورة ثم التصويب من القفز). وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة عمر بن الخطاب بمدينة السادات بمحافظة المنوفية. وأستعرض البحث العديد من النتائج أهمها ان تأثير البرنامج التعليمي باستخدام التمرينات بالأدوات البديلة تأثيرا إيجابيا على تنمية المستوي المهارى والبدني من خلال تطبيق البرنامج لمدة (10) أسابيع للمجموعة التجريبية. واختتم بالتوصية على ضرورة أن يشتمل البرنامج على نماذج مختلفة ومتعددة للتمرينات بالأدوات البديلة لما له من تأثير كبير في تقدم مستويات الناشئين مهاريا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460