مدى استخدام الوسائل التعليمية في تدريس الرياضيات لطلبة الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء من وجهة نظر معلمي ومعلمات المادة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Using Educational Aids in Teaching Mathematics for Students of the Third Period of Basic Education in Capital Honesty, Sana'a, from the Viewpoint of the Subject Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، محمود صالح علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Mahmoud Saleh Ali |
| مؤلفين آخرين: | مهنا، منصور أحمد الحاج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ذمار |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 1284038 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية حول استخدام معلمو {صح معلمي} ومعلمات المرحلة الابتدائية للوسائل التعليمية لتدريس مادة الرياضيات في سلطنة عمان
بواسطة: غطاس، عايدة سيدهم إسكندر منشور: (1993) -
مدى تحقيق المنهاج الجديد المكتوب و المحوسب في الرياضيات للصف الرابع الأساسي للإطار العام للمناهج المدرسية من وجهة نظر معلمي الرياضيات في المدارس الحكومية و الخاصة في الأردن و اتجاهاتهم نحوه
بواسطة: عوض، مراد كمال محمد منشور: (2007) -
مدى توافر متطلبات استخدام التعليم الالكترونى فى تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، آمنة بشير هاشم منشور: (2014) -
مدى ممارسة مديري مدارس المرحلة الأساسية في محافظة البلقاء أدوارهم في تنفيذ منهاج الرياضيات من وجهة نظر معلمي الرياضيات
بواسطة: زغير، رهام نصار أحمد منشور: (2019) -
معوقات استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية من وجهة نظر معلمى ومعلمات الرياضيات فى منطقة الكرك
بواسطة: الجراجرة، دانية خالد منشور: (2015)
