مدى استخدام الوسائل التعليمية في تدريس الرياضيات لطلبة الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء من وجهة نظر معلمي ومعلمات المادة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Using Educational Aids in Teaching Mathematics for Students of the Third Period of Basic Education in Capital Honesty, Sana'a, from the Viewpoint of the Subject Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، محمود صالح علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Mahmoud Saleh Ali |
| مؤلفين آخرين: | مهنا، منصور أحمد الحاج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ذمار |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 1284038 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01939nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2040386 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 682387 |a عبدالله، محمود صالح علي |e مؤلف |g Abdullah, Mahmoud Saleh Ali | ||
| 245 | |a مدى استخدام الوسائل التعليمية في تدريس الرياضيات لطلبة الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء من وجهة نظر معلمي ومعلمات المادة | ||
| 246 | |a The Extent of Using Educational Aids in Teaching Mathematics for Students of the Third Period of Basic Education in Capital Honesty, Sana'a, from the Viewpoint of the Subject Teachers | ||
| 260 | |a ذمار |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 144 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة ذمار |f كلية التربية |g اليمن |o 0077 | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a التعليم الأساسي |a مادة الرياضيات |a معلمو المدارس |a اليمن |a المناهج الدراسية | ||
| 700 | |9 321100 |a مهنا، منصور أحمد الحاج |e مشرف |g Mohana, Mansour Ahmed Al-Haj | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0077-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1284038 |d 1284038 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية حول استخدام معلمو {صح معلمي} ومعلمات المرحلة الابتدائية للوسائل التعليمية لتدريس مادة الرياضيات في سلطنة عمان
بواسطة: غطاس، عايدة سيدهم إسكندر منشور: (1993) -
مدى تحقيق المنهاج الجديد المكتوب و المحوسب في الرياضيات للصف الرابع الأساسي للإطار العام للمناهج المدرسية من وجهة نظر معلمي الرياضيات في المدارس الحكومية و الخاصة في الأردن و اتجاهاتهم نحوه
بواسطة: عوض، مراد كمال محمد منشور: (2007) -
مدى توافر متطلبات استخدام التعليم الالكترونى فى تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، آمنة بشير هاشم منشور: (2014) -
مدى ممارسة مديري مدارس المرحلة الأساسية في محافظة البلقاء أدوارهم في تنفيذ منهاج الرياضيات من وجهة نظر معلمي الرياضيات
بواسطة: زغير، رهام نصار أحمد منشور: (2019) -
معوقات استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية من وجهة نظر معلمى ومعلمات الرياضيات فى منطقة الكرك
بواسطة: الجراجرة، دانية خالد منشور: (2015)
