ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصورات أساتذة علوم وتقنيات الأ...>الوصف

تصورات أساتذة علوم وتقنيات الأنشطة البدنية والرياضية حول صعوبات تطبيق نظام (ل. م. د.) من حيث الهياكل والوسائل والتأطير

المصدر: مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة
المؤلف الرئيسي: حمادي، عامر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamadi, Ameur
مؤلفين آخرين: بن شويطة، بلقاسم (م. مشارك) , بلم، عصام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 61 - 70
ISSN: 2602-6155
رقم MD: 1284301
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
صعوبات التعلم | اللياقة البدنية | التربية الرياضية | التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام (ل. م. د.) | الأساتذة | الهياكل والوسائل | التأطير | LMD System | Teachers | Structures and Means | Framing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تصورات أساتذة علوم وتقنيات الأنشطة البدنية والرياضية حول الصعوبات التي تواجه تطبيق نظام (ل.م.د) في الجامعات الجزائرية في ضوء متغيري الهياكل والوسائل والتأطير. تكونت عينة البحث من 18 أستاذ دائم على مستوى جامعتي قسنطينة 2 وسطيف 2، ولأجل تحقيق هدف الدراسة اعتمد الباحثين على الاستبيان كأداة لهذا البحث تكون من 24 سؤال موزعين على محورين: الهياكل والوسائل -التأطير. أظهرت نتائج الدراسة وجود صعوبات تعرقل تطبيق نظام (ل.م.د) على مسوى كل من الهياكل والوسائل والتأطير. ومن هذا المنطلق تقدم الباحثين بمجموعة من التوصيات والاقتراحات في هذا الموضوع.

The aim of this study was to identify the perceptions of the professors of science and techniques of physical and sports activities about the difficulties facing the application of the system (LMD) in Algeria in the light of structural variables, means and framing. The research sample consisted of 18 permanent professors at the level of Constantine 2 and Setif 2 universities. In order to achieve the goal of the study, the researchers relied on the questionnaire as a tool for this research, consisting of 16 questions divided into two axes: structures and means- framing. The results of the study revealed the existence of difficulties that impede the application of the system (LMD) on the level of both structures and methods and framing. From this point of view, the researchers presented a set of recommendations and suggestions on this subject. Lexic; LMDSystem - Teachers - Structures and means - Framing.
ISSN: 2602-6155

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.