تأثير استخدام استراتيجية خريطة الشكل (7) والعصف الذهني على التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1284372 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجية خريطة الشكل (v) والعصف الذهني على التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية. واستعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (خريطة شكل (v)، العصف الذهني، التحصيل المعرفي). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التعليمي المقترح والاختبارات الخاصة بمعدلات النمو وهي (السن، الطول، الوزن، اختبار الذكاء العالي)، والاختبارات البدنية واشتملت على (رشاقة اختبار الجري الزجزاجي، السرعة الانتقالية اختبار العدو 30 م من البدء المتحرك، القوة المميز بالسرعة للرجلين اختبار الوثب العريض من الثبات، القوة المميز بالسرعة للذراعين اختبار رمي كرة طبية زنة 800 كجم، المرونة اختبار ثني الجذع أمام من الوقوف، تحمل القوة اختبار الجلوس من الرقود)، والمهارات الأساسية في كرة اليد وهي (اختبار مهرة التمريرة الكرباجية والتمريرة المرتدة، اختبار مهارة التنطيط، اختبار مهارة التحركات الدفاعية، اختبار مهارة الخداع البسيط)، واختبارات القدرات العقلية، كما اشتملت على (ملعب كرة يد، كرات يد قانونية، علامات لاصقة، قطع طباشير ملونة، مسطرة مدرجة من الخشب 1 م، شريط قياس، ساعة إيقاف، مقعد بارتفاع 50 سم، حائط مواجه مناسب، بساط، مقعد سويدي، مرمي كرة يد، أقماع وأعلام، جهاز الريستاميتر، ميزان طبي، كاميرا فيديو، أجهزة حاسب آلي، أعلام ملونة). وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالبا من طلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية الأولي في مستوي التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد. واختتم البحث بالتوصية على استخدام طريقتي التعلم (الخرائط، استراتيجية العصف الذهني) عند تعليم العينات المشابهة لعينة البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استراتيجية العصف الذهني على نواتج التعلم المعرفية والمهارية في مقرر كرة السلة لطالبات كلية التربية الرياضية بالزقازيق
بواسطة: أحمد، نجلاء أحمد رضوان منشور: (2017) -
تأثير استخدام أسلوب العصف الذهني على بعض المهارات الحركية والتحصيل المعرفي بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: أبو شبانة، عماد أحمد محمد منشور: (2016) -
تأثير خرائط المفاهيم والعصف الذهني على التحصيل المعرفي وأداء الطالب المعلم في مقرر التربية العملية الداخلية لطلاب كلية التربية الرياضية للبنين بالهرم
بواسطة: رخا، محمد حسن حسن منشور: (2019) -
تأثير استخدام أسلوب العصف الذهني على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة الأزهر
بواسطة: حشيش، صفوت مبروك منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية حل المشكلات في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: مجاهد، مصطفى منشور: (2022)
