ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة الخادمة لدى قادة وقائد...>الوصف

القيادة الخادمة لدى قادة وقائدات المدارس الثانوية بمدينة أبها وعلاقتها بالالتزام التنظيمي للعاملين فيها

العنوان بلغة أخرى: Servant Leadership of the Secondary School Leaders in Abha City and its Relation to the Organizational Commitment of its Employees
المصدر: مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الجوف - وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: آل مسلط ، محمد أحمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Musallat, Mohammed bin Ahmed
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يوليو
الصفحات: 51 - 75
ISSN: 1658-7804
رقم MD: 1284495
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات الحكومية | إعداد القادة | السلوك القيادي | القيادة المدرسية | أبعاد القيادة
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الخادمة | الالتزام التنظيمي | المدارس الثانوية بمدينة أبها | التصور المفاهيمي | التمكن الوظيفي | الالتزام المعياري | Servant Leadership | Organizational Commitment | Secondary Schoolsi in Abha | Conceptual Perception | Functional Empowerment | Normative Commitment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين القيادة الخادمة لدى قادة وقائدات المدارس الثانوية بمدينة أبها بالالتزام التنظيمي لدى العاملين فيها، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، وقد طبقت أداة الدراسة على عينة من المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية بمدينة أبها، حيث بلغ عددهم (310) معلما ومعلمة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة القيادة الخادمة لدى قادة وقائدات المدارس الثانوية بمدينة أبها كانت متوسطة، وأن مستوى الالتزام التنظيمي لدى العاملين في المدارس الثانوية بمدينة أبها كان بدرجة متوسطة؛ في حين أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا. وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصى الباحث بنشر ثقافة القيادة الخادمة لدى القيادات المدرسية، وحثهم على تهيئة بيئة مدرسية محفزة للعاملين.

The study aimed at revealing the relationship between the servant leadership among the leaders (male and female) of the secondary schools in Abha city and its relation to the organizational commitment of its employees. The study adopted the correlative descriptive method. The study tool was applied to a sample of teachers (men and women) in the secondary schools in Abha city (310). The study revealed that the degree of practicing servant leadership among leaders (male and female) of secondary schools in Abha city was moderate (medium degree), the level of organizational commitment among secondary school employees in Abha city was moderate (medium degree). Moreover, the results of the study showed a positive statistically correlation. In light of the study results, the researcher recommended to spread the culture of servant leadership among school leaders (male and female), and to urge them to create a stimulating school environment for its employees.
ISSN: 1658-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.