ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمط القيادة الخادمة لدى قادة ا...>الوصف

نمط القيادة الخادمة لدى قادة المدارس الابتدائية بمحافظة جدة وعلاقتها بالثقة في القائد من وجهة نظر المعلمين

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، أحمد بن هريش (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القرني، صالح بن علي بن يعن الله (مشرف)
المجلد/العدد: ع115, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 118 - 160
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1219772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الابتدائية | القيادة المدرسية | قادة المدارس | الأنماط القيادية | القيادة الخادمة | الثقة في القائد | محافظة جدة | السعودية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد نمط القيادة الخادمة لدى قادة المدارس الابتدائية بمحافظة جدة وعلاقتها بالثقة في القائد من وجهة نظر المعلمين. واعتمد البحث على المنهج الكمي بأسلوبيه المسحي والارتباطي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (454) معلم ومعلمة من معلمي ومعلمات المدارس الابتدائية الحكومية بمحافظة جدة التابعة للإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة، وذلك في العام الدراسي (1440-1441هـ). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات معلمي المدارس الابتدائية بمحافظة جدة حول تقديرهم لمستوى الثقة في القائد تعزى إلى سنوات الخبرة. وأوصى البحث بتصميم البرامج التدريبية التي تعني بتدريب القيادات على الأساليب والممارسات القيادية والأخلاقية، ولا سيما فيما يتعلق منها بالقيادة الخادمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.