| المستخلص: |
أستهدف البحث وضع برنامج تعليمي بإستخدام تطبيقات العروض التقديمية ومعرفة تأثيره على مستوى الأداء الفني في سباحة الفراشة لدى الأطفال المبتدئين من (٩-11) سنة بمركز شباب الجزيرة بالقاهرة، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة قوامها (٢٠) مبتدئ سباحة من (٩ -١١) سنة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (١٠) مبتدئين سباحة، ومن أدوات البحث: الاختبارات البدنية -استمارة تقييم مستوى أداء مراحل أداء سباحة ٥٠ متر فراشة -البرنامج التعليمي بإستخدام تطبيقات العروض التقديمية، واستخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي -الانحراف المعياري -الوسيط -معامل الالتواء -معامل الارتباط البسيط -اختبار "ت" -نسب التحسن. ومن أهم النتائج: ١-يؤثر البرنامج التعليمي باستخدام تطبيقات العروض التقديمية تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مستوى الأداء الفني للمبتدئين في سباحة الفراشة من (٩-١١) سنة. ٢-يؤثر أسلوب التعلم بالأمر (الطريقة التقليدية) تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مستوى الأداء الفني للمبتدئين فى سباحة الفراشة من (٩-١١) سنة. ٣-زيادة فاعلية البرنامج التعليمي باستخدام تطبيقات العروض التقديمية عن أسلوب التعلم بالأمر في مستوى الأداء الفني للمبتدئين في سباحة الفراشة من (٩-١١) سنة. 4-تفوق أفراد المجموعة التجريبية على أفراد المجموعة الضابطة في نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي في مستوى الأداء الفني للمبتدئين في سباحة الفراشة من (٩-١١) سنة. ومن أهم التوصيات: ١- ضرورة استخدام البرنامج التعليمي المدعم بتطبيقات العروض التقديمية لتعلم وإتقان سباحة الفراشة لمبتدئي السباحة من (٩-١١) سنة.
The research aimed to develop an educational program using presentation applications and to know its effect on the level of technical performance in butterfly swimming among beginners (9-11) years old at the Gezira Youth Center in Cairo. The researcher used the experimental method on a sample of (20) beginners swimming from (9-11) They were divided into two groups, one experimental and the other controlling the strength of each of them (10) beginners swimming, and among the research tools: physical tests - a form to evaluate the performance level of the stages of performance of a 50-meter butterfly swimming - the educational program using presentations applications. Among the most important results: 1-The educational program by using presentation applications has a positive, statistically significant effect at the level of (0.05) on the technical performance level of beginners in butterfly swimming from (9-11) years. 2-The learning method with the command (the traditional method) has a positive, statistically significant effect at the level of (0.05) on the level of technical performance of beginners in butterfly swimming from (9-11) years 3-Increasing the effectiveness of the educational program by using presentations applications on the learning method by ordering the technical performance level for beginners in butterfly swimming from (9-11) years old 4-The members of the experimental group outperformed the control group members in the percentage of improvement of the post-tribal measurement in the level of technical performance of beginners in butterfly swimming from (9-11) years. Among the most important recommendations: 1-The necessity of using the educational program supported by the presentation applications to learn and master butterfly swimming for beginners swimming from (9-11) years.
|
