مهارات التفكير الناقد وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى الطلبة المعلمين في التخصصات العلمية بكلية التربية جامعة ذمار
| العنوان بلغة أخرى: |
Critical Thinking and its Relationship to the Level of Academic Achievement among Teacher Students in Scientific Disciplines at Faculty of Education, University of Thamar |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحواني، مرحب علي حمادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hoany, Marhab Ali Homady |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيد، أمة الكريم طه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ذمار |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 1284546 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية للصورة القصيرة من اختبار واطسون - جليسر للتفكير الناقد " WGCT-SF " : دراسة على عينة من الطلاب / المعلمين
بواسطة: العتيبي، خالد بن ناهس الرقاص منشور: (2012) -
ستراتيجيات التعلم والتفكير وعلاقتها بالأسس النفسية للمناهج الدراسية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية
بواسطة: عبدالمظفر، نضال عيسى منشور: (2011) -
مستويات القدرة على التفكير الناقد و علاقتها بالتخصص و التحصيل الدراسي : دراسة ميدانية على طلاب السنة الأولى و الرابعة بجامعة السابع من إبريل
بواسطة: القنباوي، حسين علي رمضان منشور: (2011) -
أساليب التفكير لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة موتة وعلاقتها بالتخصص والرتبة الأكاديمية
بواسطة: الطلافحة، فؤاد طه طالب منشور: (2007) -
دراسة لبعض المتغيرات الاجتماعية والعقلية - المعرفية وسمات الشخصية المرتبطة بمستوى أداء طالبات كلية التربية بجامعة قطر في مادة التربية العملية
بواسطة: سلامة، محمد أحمد منشور: (1990)
